在实验过程的中轻松理解高中物理概念定义思维导图

典型的实验：一端削尖的铅笔，在两边用手指向里面压。

反映的知识：压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

典型的实验：刀越快越好。

反映的知识：在受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越明显。

典型的实验：墙的地基做得比较宽

反映的知识：减小压强的方法是在压力相等的情况下，增大受力面积。

典型的实验：针尖越尖越好

反映的知识：增大压强的方法是在压力相等的情况下，减小受力面积。

典型的实验：在塑料袋里放水，塑料袋向四面鼓起来。

反映的知识：液体除了对容器底部有压强外，对侧壁也有压强。

典型的实验：竹篮子放入水中，四面的水都往竹篮子里面流。

反映的知识：液体内部向各个方向都有压强

典型的实验：将开有小孔的塑料瓶插入水中，越是下面的孔，水流越快。

反映的知识：液体内部的压强与深度有关，深度越深，压强越大。

典型的实验：压强计在水里同一深度时，不管面向什么方向，示数都相等。

反映的知识：液体内部同一深度压强相等。

典型的实验：压强计在深度相同的不同的液体里，示数一般不同。

反映的知识：液体内部的压强的大小与液体的种类有关

典型的实验：帕斯卡"裂桶"实验

反映的知识：同一种液体内部的压强只与液体的深度有关，与液体的质量无关。

典型的实验：小口的瓶，当口对着瓶嘴吸气后，瓶可以吸在嘴上。

反映的知识：大气是有压强的。

典型的实验：在两张纸之间吹气，纸反而回互相吸引。

反映的知识：流速越快的地方，气压越小。

典型的实验：木版可以浮在水面，在水下抱石头感觉比较"轻"，气球可以升空。

反映的知识：浸在液体或者气体里的物体要受到浮力，浮力的方向是竖直向上的。

典型的实验：在弹簧秤下挂重物，分别在空气中与液体中测重力是不相等的

反映的知识：相差的值就是浮力。

典型的实验：在盛满液体的容器里，放入用弹簧秤挂着的物体，随着物体的放入，就会有液体溢出，将溢出的液体再放到弹簧秤下，弹簧秤的读数会回到放入液体前的读数。

反映的知识：浸在液体里的物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。

同学们，上面的这些物理实验或者物理现象你都知道吗?你对与他们相关的物理知识的联系知道了吗?这样的知识回顾你喜欢吗?对你复习知识有帮助吗?我期待着你的答复。