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高一新生如何听好前几堂数学课思维导图

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当居者的迷 浏览量:42023-04-20 10:24:20
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高一新生如何听好前几堂数学课思维导图?,要跟上老师讲课的节奏。高一老师的节奏往往比初中的要快,所以预习可以帮助我们掌握听课的主动权,也能消除旧知识的障碍,为学习新知识铺平道路。

要超前思考,比较听课。预习只是基本理解,上课时我们应该保持高度的注意力和思维紧张度,并与自己的理解进行比较,重点关注自己模糊和不清晰的地方,让自己的思路领先于老师。

要抓住重点和关键点去听课。开头和结尾通常是重点和关键的纲要,需要特别注意老师反复说明的内容。

应该合理分配听课的精力,并简明扼要地记录课堂思维导图。要将精力放在聆听上,不要过早地写下来在回头学习,只需要记录书上没有的或教师的总结性发言。

要净化听课心理,成为一个积极的聆听者。课堂效率是成功与否的关键,所以我们不能上课时不听,在晚上才去补救,只有课堂上认真聆听,才能确保学习的效果。

思维导图大纲

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导语:相信大家都明白一个道理,好的开始等于成功了一半,对于数学学习也同样如此。然而,万事开头难,怎样听好前几堂数学课呢?看看下面的建议吧。

1、要跟上老师讲课的节奏

高一老师有两类:一是刚送走高三学生后到高一,二是刚走上讲台不久,共同特点是节奏快。而初中节奏比较慢!同学普遍跟不上!

对策:1)预习可以把握听课的主动权

2)预习可以扫清旧知识的障碍,为主动学习新知识辅平道路。

3)预习可以增强听课的目的性的针对性

2、要超前思考,比较听课

预习可以使自己对新课有一个基本理解,但不等于上课可以放松注意力降低思维紧张度,相反而应对自己提出更高的要求。重点比较自己模糊与不清晰的地方!使自己的思路走在老师前面!

3、抓住重点、关键去听课

抓住开头与结尾,它往往是重点与关键的纲。注意老师反复强调的。

4、听课精力要合理分配,课堂笔记应简明扼要

把精力放在听上,不要先记下来回来再学,仅仅记书上没有的或教师的总结性发言!

5、要净化听课心理,做一个好的聆听听者。

确保课堂效率是成败的关键,切忌上课不听,晚上补!

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