高一政治教案：股票、债券和保险思维导图

《股票、债券和保险》是《经济生活》模块第二单元第六课的第二框题。通过对这一单元第五课的学习，学生已经认识到企业是现代社会创造物质财富的主要场所。企业的经营与发展需要资金。这就涉及到企业的融资问题。本课所涉及的内容，对于资金需求者来说，是融资;对于投资者来说，是投资;而对于国家来说，则可能成为宏观调控的具体措施。

正因如此，本课内容和企业的经营、个人收入、宏观调控等知识有着密切的联系。在融资、投资和宏观调控这三个角度之中，投资和学生的实际生活联系最为密切，所以本课的课题为《投资的选择》。本节课任务有二：一是介绍三种投资方式;二是培养学生理性投资的意识。

根据《课程标准》要求、知识的跨度、学生的认知水平和生活经历，制定以下教学目标：

知识与能力：

过程与方法：

情感态度价值观：

根据《课程标准》的要求，在吃透教材、了解学生的认知水平和生活经历的基础上，确定了以下教学重难点：

教学重难点的确定依据：

教学重难点的突破：

1.是充分调动学生积极性，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用的内在要求。

2.是保证课堂目标有效完成的要求。"创设情境、合作探究、获取知识、实践操作"的模式，既让学生在情境中主动获取了知识，又充分锻炼了其应用新授知识解决问题的能力。

1. 根据学生兴趣将学生分为3组，小组合作突破股票、债券、保险三环节。然后共同完成设计投资方案、小结与练习等环节。

2. 利用情景剧表演、视频、新闻素材、学生的生活经历等创设相关的学习情境，在学生在体验中获取知识，在实践中运用知识。