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高中的数学应该怎么学才有效思维导图

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高中的数学应该怎么学才有效思维导图?在预习环节要做好准备,浏览课本并理解其中的定理、概念、公式和推导过程,不要忽视课本上的习题。要参考学案,关注典型例题和典型方法,并及时标记出不会的题目,上课时重点听老师讲解,而在课上,要提高效率,完全掌握老师讲解的方法,记下关键步骤并进行回味。在习题讲评课时,要深入理解老师的每一步,分析自己的瓶颈和错处,如果是计算问题就要更加细心,如果是思路问题就要仔细总结,最重要的,课堂上要专心致志,不论题目有多难或上次没理解,都要充满自信、从容面对,并全身心地投入到每一节数学课中。

思维导图大纲

高中的数学应该怎么学才有效思维导图模板大纲

有效学习高中的数学的方法一

预习环节不可少。

预习做得好,上课时可以更加轻松,做到胸有成竹。

首先要浏览课本。很多学生认为数学课本不重要,只要会做题就行。其实不然,课本上展示的定理、概念、公式、推导过程是你理解和运用知识的关键,如果脱离这些知识,题目就成了无源之水、无本之木。一些概念中的限定词如"唯一""在同一平面内"很重要,一些自诩为优秀生的同学往往因为眼高手低、不重基础而吃大亏。

课本上的习题虽然简单,但是常常作为考试题变式原型出现,可能为命题者所用。因此,预习时,课本上的习题也要做一做。另外,要参考学案。这个学案可以是学校提供的,也可以是教辅用书。重视其中的典型例题、典型方法,如有不会的题目及时勾画、做标记,上课时针对自己不会的内容重点听。

有效学习高中的数学的方法二

课上效率要提高。

首先,老师讲的方法要完全掌握,有不理解的,要记下关键步骤,课下抽时间回味。讲解的不同方法,要挑其中最简便、最适合自己的方法记忆理解,如果自己有不同的方法要勇敢地提出来,和老师、同学探讨。

其次,习题讲评课时不要只顾着抄老师板书的过程,那样是低效的。要明白老师的每一步是怎么来的,尤其是自己当时的瓶颈、自己错在何处。如果是计算出了问题,就要更加细心;如果是思路出了问题,就要仔细分析总结。

最后,课堂上要始终专心致志。哪怕是学到了最难的函数题和圆锥曲线题,也要自信从容、不畏困难;哪怕是上节课很多题目没听懂,也要勇敢放下,全身心地投入到这一节数学课中。

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