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衔接高二学习:高一假期英语学法指导思维导图

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衔接高二学习:高一假期英语学法指导同学们,高一假期过后,我们将迎来高二的学习,对于这个特殊假期的英语学习,本人有以下建议;

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思维导图大纲

衔接高二学习:高一假期英语学法指导思维导图模板大纲

衔接高二学习:高一假期英语学法指导

同学们,高一假期过后,我们将迎来高二的学习,对于这个特殊假期的英语学习,本人有以下建议;

1、保质保量地完成学校布置作业。布置的30张英语试卷都是对高一重点,尤其是后期知识重点的巩固练习,这些练习是对我们是一个很好的复习。

2、将假期作业中的错题归类并收集在纠错本里。对高中英语学习适应慢,或因习惯差导致成绩差距逐渐拉大,开始感到英语学习很吃力的同学,想想办法,以尽快弥补不足,迎头赶上。

3、培养善读的习惯。假期没有早读课并不等于不用朗读英语了,自己早上可早起10分钟用于朗读英语,内容就是课本的阅读文章或完形或阅读的某一段。

高中英语课文长,信息量大,句子结构复杂难懂;阅读能力的培养尤为重要,历年的《高考试题说明》都特别强调了"阅读"的重要性。同学们不妨在假期作业中有目的地选出一些阅读文章来做一下尝试:

1)有意识地培养自己猜测词义的能力,根据构词法和上下文猜词,后查字典以求证

2)在语境中识记单词

3)养成做词汇卡片的习惯

4)对结构复杂的长句子给以仔细分析,难句理解透彻了,理解整篇文章也就不难了,阅读理解的能力也就提高了。

5)可尽可能多看些英语杂志或课外读物。开始可多读故事、笑话类,这样能极大地提高学习英语的兴趣。

要读得多,就要读得快,所以,阅读速度是阅读能力的一个重要方面。我们甚至可以用阅读速度来依稀量一个人的阅读能力。读得快,就读得多,知识复现就高,也就容易记住。因此,我们要注意练习快速阅读,高一学生的英语阅读速度至少应达到每分钟30——40个单词。

4、利用在家的便利,补充听力训练。1)听课文录音磁带,课文复习听力训练双丰收。(2)将自己购买的听力磁带选听3-5套。(3)收看英语电视节目CCTV10中午的希望英语风采大赛。4)看一部经典英语原版电影,寓学于乐。

5.如果遇到不懂的地方,可以查字典,可以打电话问老师,也可以在此博客上留下问题,本人一定会帮你们及时解决的。

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