教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高一物理教案:4.7用牛顿定律解决问题(二)》,供大家参考。
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高一物理教案:4.7用牛顿定律解决问题(二)思维导图模板大纲
4.7 用牛顿定律解决问题(二)
★新课标要求
(一)知识与技能
1、理解共点力作用下物体平衡状态的概念,能推导出共点力作用下物体的平衡条件。
2、会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。
3、通过实验认识超重和失重现象,理解产生超重、失重现象的条件和实质。
4、进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。
(二)过程与方法
1、培养学生的分析推理能力和实验观察能力。
2、培养学生处理三力平衡问题时一题多解的能力。
3、引导帮助学生归纳总结发生超重、失重现象的条件及实质。
(三)情感、态度与价值观
1、渗透"学以致用"的思想,有将物理知识应用于生产和生活实践的意识,勇于探究 与日常生活有关的物理问题。
2、培养学生联系实际,实事求是的科学态度和科学精神。
★教学重点
1、共点力作用下物体的平衡条件及应用。
2、发生超重、失重现象的条件及本质。
★教学难点
1、共点力平衡条件的应用。
2、超重、失重现象的实质。正确分析受力并恰当地运用正交分解法。
★教学方法
1、创设情景——导入目标一一分析推理——归纳总结一一根据理论提出猜想——实验 验证。
2、通过实例分析、强化训练,使学生能够更加熟练地运用牛顿运动定律解决问题。
★教学用具:
多媒体、体重计、装满水的塑料瓶等。
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