高一物理教案：动量守恒定律及其应用思维导图
教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高一物理教案：动量守恒定律及其应用》，供大家参考。
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思维导图大纲
高一物理教案：动量守恒定律及其应用思维导图模板大纲
高一物理教案：动量守恒定律及其应用
动量守恒定律及其应用
【学习目标】
1、理解动量的概念;知道动量是矢量。
2、理解动量守恒定律;知道动量守恒定律的普遍意义和成立的条件。(重点与难点)
【知识要点】
一、动量及其变化
1.定义：物体的与的乘积.
2.表达式：，单位：km·m/s.
3.动量的三性
(1)矢量性：方向与瞬时速度方向相同.运算遵循平行四边形定则。
(2)瞬时性：动量是描述物体运动状态的量，是针对某一时刻而言的.
(3)相对性：大小与参考系的选取有关，通常情况是指相对地面的动量
4.动量与动能的关系：
5.动量的变化量：
(1)定义：若运动物体在某一过程的始、末动量分别为p和p′，则称△p= p′-p为物体在该过程中的。
(2)动量的变化△p也是量。其方向与速度的变化(△v)方向
我们只要求掌握在一维情况(即同一直线上)下Δp的计算
二、动量守恒定律
1.内容：如果一个系统不受，或者所受外力的矢量和为，这个系统的总动量保持.
2.动量守恒的条件
(1)系统不受外力或系统所受外力之和为零.
(2)系统所受的外力之和虽不为零，但比系统内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可忽略.
(3)系统某一方向不受外力或所受外力的矢量和为零，或外力远小于内力，则系统该方向动量守恒.
3.表达式
(1)p=p′或p1+p2=p′1+p′2
系统相互作用前总动量p等于相互作用后总动量p′.
(2)Δp1=-Δp2
相互作用的两个物体组成的系统，一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方向相反.
(3)Δp=0系统总动量增量为零.
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