高一政治教案：公民应有序的参与政治生活(2)思维导图
教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高一政治教案：公民应有序的参与政治生活(2)》，供大家参考。
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思维导图大纲
高一政治教案：公民应有序的参与政治生活(2)思维导图模板大纲
高一政治教案：公民应有序的参与政治生活(2)
政治生活：积极参与 重在实践
板书提纲：
第一课 生活在人民当家作主的国家
三、政治生活：积极参与重在实践
1.置身于政治生活
2.当代中国人的政治生活
(1)行使政治权利，履行政治性义务
(2)参与社会公共管理活动
(3)参与社会主义民主政治建设
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用
3.我们总要参与 我们总会参与
(1)参与政治生活，必须明确政治生活的作用
(2)参与政治生活，需要学习政治知识
(3)参与政治生活，贵在实践
演练：
某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑：几名中学生在得知这一情况后，广泛搜集了有关该古建筑的历史资料，向市政府提出了"妥善保存古建筑"的建议。市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。这体现了我们政治生活的内容是( B )
A.行使政治权利，履行政治性义务
B.参与社会公共管理活动
C.参与社会主义民主政治建设
D.关注我国在国际社会中的地位和作用
A.是错误的，没有认清公民的政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系
B.是正确的，参不参与政治生活是公民的自由
C.是错误的，没有看到每个公民本身就带有鲜明的政治色彩
D.是正确的，参与政治生活是党政干部及国家机关工作人员的事情
①明确政治生活的作用，自觉投身到政治生活中去 ②认真学习政治知识，提高明辨是非的能力 ③采用多种方式，积极投身参与政治生活的实践 ④参加学校的时事政治学习，参加共青团的活动
A.① B.①②
C.①②③ D.①②③④
A.政治参与活动是建立在其他活动的基础之上的
B.政治参与必须首先解决自己的吃穿问题
C.公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水平的制约
D.我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关系
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