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《清平乐村居》课文读后感思维导图

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《《清平乐村居》课文读后感》由读后感大全网发布,主要内容:《清平乐村居》是苏教版小学五年级语文课文第26课。

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思维导图大纲

《清平乐村居》课文读后感思维导图模板大纲

《清平乐村居》是苏教版小学五年级语文课文第26课。下面是树图网小编为大家精心整理的《清平乐村居》课文读后感,更多课文读后感请关注树图网读后感栏目!

《清平乐村居》课文读后感一

在一个炎炎的夏日里,我学习了宋代著名诗人辛弃疾的词《清平乐村居》。"茅檐低小,溪上青青草……"多美的语句。字里行间透露着辛弃疾那恬静淡雅的风格,他不求功名,去寻找世间那少有的和平的地方,真值得学习。

这首宋词描写了一对老年夫妇以及他们的儿子们过着悠闲平静地农家生活,我读着读着便身临其境。小溪边长着绿绿的青草,旁边是一所用茅草盖的小屋。有一个老夫妇这做在茅草屋前坐着喝酒,谈家常事。他们的大儿子手执锄头在田里挥汗如雨地干活。二儿子心灵手巧,正在编织鸡笼。小儿子可爱极了,正趴在溪边剥莲蓬呢!

辛弃疾描写这些,大概是向往悠闲的农村生活吧,陶渊明写的《桃花园记》也与这《清平乐村居》有异曲同工直妙。"土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属……黄发垂髫,并怡然自乐"看来,大文豪很向往那悠闲平静的生活。上面讲的是一个朴素而又幸福的乡村生活。有不少人认为,有钱有势,有好车开,有豪华的房子住,就是幸福。如果一辈子就只能住在简陋不堪的茅草屋便是一种莫大的痛苦。幸福并不是金钱可以买得到的,毕竟,钱不是万能的,它不能够买到亲情、幸福。

我的好朋友芳芳,她们家很有钱,可是最近她告诉我她的爸爸妈妈离婚了。我不解地问她:"为什么?"她生气地说:"都是钱惹得祸,现在我们家有钱了,爸爸就再也不务正业,成天在外赌博,妈妈一气之下,就提出了离婚,爸爸同意了。所以说是钱惹得祸。"

一家人不和,离婚之后受罪的是自己的孩子,所以说,不管是国家还是家庭,和睦才是最重要的。

《清平乐村居》课文读后感二

这学期我最喜欢的就是辛弃疾的《清平乐村居》。这首小词,呈现出一种清新、宁馨的风格。

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(无)赖,溪头卧剥莲蓬。

草屋的屋檐又低又小,溪边长满绿绿的青草,满头白发的老公公老婆婆。用吴地的方言,互相逗趣取乐 ,大儿子在河东面的豆地里除草,二儿子正忙于编织鸡笼,手艺真巧。最令人欢喜的是顽皮淘气的小儿子,横卧在溪头草丛, 剥着刚刚采下的莲蓬。

读着读着便身临其境。诗人首先把我的思维带到了一座小茅草屋,茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑,是谁呢?原来是一对白发夫妻;再看看茅草屋外,老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草,二儿子心灵手巧的正在编鸡笼子,调皮可爱的小儿子,趴在溪边剥着莲蓬,那憨稚之态格外让人喜欢。字里行间透露着辛弃疾那恬静淡雅的风格,他不求功名,去寻找世间那少有的和平的地方,真值得学习。

作者通过对农村清新秀丽的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画,抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。开篇以素描之法,勾出"茅檐"、"溪上"、"青草",只淡淡几笔便形象地描画出江西上饶地区农村的特色,以景物衬托出人物生活宁静、恬适的氛围。

画面中的主要人物——翁媪"醉里吴音相媚好",足见其生活的安详,精神的愉快,接着从远到近勾画出三个儿子的动作。词人尤喜小儿,"无赖"、"溪头卧剥莲蓬"等词句形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。

《清平乐村居》课文读后感三

我学了《清平乐村居》这首词后,感到词中的老人是那么的悠闲,他们的儿女们是那么的勤劳,真令人欣慰。

词中描绘了在一个长满青草的小溪边,有一座农家的茅草屋,远远地就能听见屋里有人在喝酒谈笑,他们是谁呢?走近一看,原来是一对老翁老妇喝醉了酒在那里逗笑取乐。屋外,他们的大儿子在小溪的东边锄田里的杂草,二儿子在院子的大树下编织鸡笼,调皮可爱的小儿子趴在溪头剥莲蓬,这种情景是多么的令人感动啊!

然而,在我们的现实生活之中,这样的情景的确令人向往。在我们村子里有一对年过花甲的老翁老妇,他们忙于生计,而儿子却养尊处优。老两口有一独生子,天生好吃懒做,游手好闲,无所事事。在他小的时候,我们可以说他不懂事,但如今已过了而立之年,却还是伸手向父母要钱。

试想一想,这个儿子可悲吗?真可悲!这对老人可怜吗!的确可怜。我想,同是老人的儿子,怎么同词中的儿子有那么大的差距,他怎么如此不知羞耻。他也不想一想,一旦有一天,离开父母,他该如何生存。

身为当今的青少年,我们是新世纪的接班人,应该从身边做起,从我做起,尊敬老人,让这些不文明的现象及早得以消除。共同创建一处和谐的家园,让我们地球村更美。

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