《黄果树瀑布》课文读后感思维导图

读完《黄果树瀑布》这篇课文后，我很想亲自去黄果树瀑布那儿感受大自然的美丽，想亲自去体验一下那凉丝丝的水珠洒在脸上的感觉，我相信在那里我一定更能体会课文中美妙词句的意境。

"哗哗"的……就像是微风拂过树梢。

像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声。

便成了千万架织布机的大合奏。

如雷声轰鸣，山回谷应。

仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷。教材课文中的语句，有的平白易懂，有的含蓄难解。我们常常偏爱那些修辞性较强的文学语言，少去欣赏平白如话的交际语言和简洁凝练的科学语言。

我们一般停留在"比喻句"的研究和朗读上，而没有作深度的比照：作者起初用"喧嚣"来形容声响，那是一种嘈杂的噪音;后来写"千万架织布机"发出的声响，应该也是"喧嚣"和"嘈杂"的，不忍卒听;但作者又用了"大合奏"来作比，是一种很有节奏的美妙音乐了。

何以会有如此突转?细读课文，才能发现：作者看到瀑布的声势浩大之后，才有如此强烈的感受。因为瀑布的声响正是其生命活力的象征，越响越喧嚣，越有生命活力。认识改变了，情感也就变化了。理解了这个，再看"每个细胞都灌满了活力""只觉得胸膛在扩展"这样的描述，便不难领会其间的赞美之情。如果一句一句分析，就很难体会作者情感随着游踪而起的变化。 情感是语句与生命的纽带，积累语句也是积累情感。当类似表达情感的语句碰撞在一起的时候，便有了"情动辞发"。

文章中我最欣赏的句子是："瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的‘银雨洒金街’的奇景。"从这可以看出，黄果树瀑布的气势是多么美丽壮观呀!它的美让无数游客叹为观止，流连忘返。

然而，由于气候和人类过多开发土地和砍伐树木，使得黄果树瀑布的水流量不断减少。为了保持它的美丽，我们就要加强环境保护意识，保护森林，爱护树木，不要乱砍滥伐。这样，黄果树瀑布就不会像赛特凯达斯瀑布那样枯竭了。

爱护环境，从小事做起。让我们每一个小朋友都从爱护花草树木做起吧!

读完黄果树瀑布一课后，我仿佛已经听到了黄果树瀑布隆隆的闷雷一般的声音，也仿佛已经看到了黄果树瀑布的壮丽景观...... "刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大，顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河绝口，从九天崩泻而下拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴;喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗如冰柱;飞瀑跌落之处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。

阳光射来，瀑布霎时化作一道七彩彩虹......，黄果树瀑布，真是大自然献给人的惊人杰作!"这一段主要是描写刚进入黄果树瀑布的壮观景色和美丽的风景，同时也是我最喜欢的一段! "这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布!就是这些平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观!"这一段是文章的结尾，也是赞扬黄果树瀑布的一段话......

这么美的黄果树瀑布，怎能不让人流连忘返呢?

学完黄果树瀑布一课，我了解到黄果树瀑布是大自然的一部杰作!因为它的声音，它的样子，还有它身旁的景色;让人听着，看着，都非常的沉醉。刚进景区，就能听到"哗哗"声。瀑布的水花洒落在小镇上;成了"银雨撒金街"的奇景。瀑布泻落在谷底里;那里也很美。溪旁平台上的塑像徐霞客好似也在听瀑布声，我和他们都陶醉在其中了。

是的，我觉得我似乎也完全沉醉了。这篇课文把黄果树瀑布写的太美了;美得无法想象。这让我想起一首诗;是叶圣陶写的《瀑布》他是这样描写瀑布的：还没看见瀑布，先听到瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵风吹过松林。山路忽然一转。啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻，千长青山衬着一道白银，站在瀑布脚下仰望，好伟大啊!一座珍珠的屏!时时来一阵风，把它吹得如烟、如雨、如舞、如尘。

我觉得黄果树瀑布真是太美了。它美的漂亮，美的壮观，美的自然，不是其他瀑布所能比的。还有它的声音，永远是那么的还听。我真想像作者一样久久的坐在那里。

作者描写的太出神入化了。如果再陪上一幅图画。我觉得我似乎就站在了那里，感受它的美，感受着它的声音。我想没什么比这更享受的了。我喜欢黄果树瀑布，喜欢它的美丽，喜欢它的声音。也感谢作者可以描写得让我身临其境。

黄果树瀑布真是一部大自然不可思议的杰作!