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高二政治教案:社会存在决定社会意识思维导图

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教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案:社会存在决定社会意识》,供大家参考。

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思维导图大纲

高二政治教案:社会存在决定社会意识思维导图模板大纲

高二政治教案:社会存在决定社会意识

A、社会存在和社会意识的概念

社会存在是指社会生活的物质方面,包括地理环境、人口因素、物质资料的生产方式。它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。

社会意识是指社会生活的精神方面,包括政治思想、法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。

B、社会存在与社会意识的关系

a社会存在决定社会意识。各种各样的社会意识,包括歪曲虚假的社会意识,无论其主观色彩多么浓厚,也不管它披上何种神秘的外衣,归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。

【举例】P87漫画:地狱的情景;万能的上帝;

【探究】课本第87页

【提示】各种各样的社会意识,包括歪曲虚假的社会意识,无论其主观色彩多么浓厚,也不管它披上何种神秘的外衣,归根到底都是对社会存在的反映。

【专家点评】 第88页

【举例】道德观念、法制观念(农村与城市之间的差别)

b社会意识具有相对独立性

社会意识具有相对独立性。社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。

【探究】课本第88页

【提示】社会意识的相对独立性,即社会意识和社会存在具有"不同步性"。社会意识和社会存在之间并不是亦步亦趋、绝对统一的关系,二者具有"不同步性",落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

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