教案通常又叫教学设计,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案:辩证否定观原理及方法论》,供大家参考。
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高二政治教案:辩证否定观原理及方法论思维导图模板大纲
〖原理内容〗:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径,
辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极因素作为自己存在和发展的基础
辩证否定的实质就是"扬弃"。辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。
〖方法论〗:辩证的否定要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。因此,我们不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
【应用举例】
1978年5月11日,《光明日报》以"特约评论员"的名义发表了题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章,这篇文章被视为当时中国一个重要的"政治宣言",在全党引起了强烈反响,同时也遭到一些人的非议和指责,从而引发了一场关于真理标准问题的全国性大讨论,继而拉开了中国改革开放的序幕。今年是改革开放30年、真理标准问题讨论30年。运
用哲学知识回答:怎样理解"改革开放是社会主义的自我完善和发展"?
答:①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,其实质是"扬弃"。要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实,要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。社会主义改革是社会主义的自我完善和发展。②生产关系一定要适合生产力状况,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的基本规律。社会主义改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。
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