老师上课迟到检讨书思维导图

您好！

我是学校高三xx班和xx班的语文老师，我在这周星期三xx班的语文课上迟到了半个小时，虽然这半个小时里面，xx班的同学没有出现严重的吵闹行为，但是也耽误了他们半天上课的时间，原定安排的教学内容也只能拖到下一周再进行教学。所以我应该对他们道歉，应该对他们的班主任道歉，应该对学校领导道歉。我身为一名人民教师，但是我没有给同学们做一个好榜样，我要进行自我检讨。所以我连夜写了这份检讨书。

虽然我这次迟到不是我故意要去耽误同学们的时间，也不是我故意要去拖慢同学们的上课进程的。这次迟到的总归原因还是要怪我的粗心大意。在星期二的那天，xx班的英语老师说她星期三的下午有急事，所以她想和我调一下课，因为我的课刚好在上午。我看她很急的样子就答应了。但是我却没听仔细，她的英语课是下午的第二堂课，但是我一直以为她的英语课是xx班下午的第三节课。所以就导致了xx班下午的第二堂课没有人去上课，还是他们班的班主任打电话过来，才通知我去上课的。这都怪我的粗心大意，没有弄清楚状况，我应该在当时就要确认好调课的时间，以免弄混和弄错，就出现了像我这次的情况。

而且通过检讨和反省，我觉得老师迟到是一个不容忽视的问题。同学们本来自觉性就差一些，在平时的学习生活中很容易会犯迟到的错误，所以我们老师就更应该给他们树立一个珍惜时间的好榜样，应该要以身作则的告诉告诉他们，要有时间观念。可是我现在却在星期三的课堂上迟到了半个小时，既没有提前告诉他们，也没有给同学们安排作业。就这样白白耽误了他们半个小时的上课时间。要知道半个小时的教学时间对他们现在急需要补习知识的高三阶段是多么的珍贵。要知道这半个小时的时间，如果我能好好利用，我就可以多给他们讲解一个知识点，多告诉他们一种解题思路，多帮他们解决一道难题。那么我又有什么资格去告诉他们不要迟到，要去把握时间呢？

所以在以后，我不管是要上自己的课，还是和别的老师调了课，我都要确认好同学们上课的时间，上课的节数，早早做好备课的准备，绝不能不耽误同学们一分一秒的学习时间，不但如此我还要给同学们多多争取补课和学习的时间。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

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