高二散文诗歌：青春的缤纷色彩思维导图

青春是一首诗，酣畅淋漓地挥写了五彩的光芒，那是雨后天边的彩虹色。——题记

青春的光芒是积极的，汇聚成各式各样的活力，那是用热血筑成的堡垒，坚不可摧；那是歌舞谱写的音符，莞尔动听；那是画家笔下的颜色，五彩缤纷。

有的人青春是灰色的。他沉迷于网络世界游走在暴力边缘，没有舒适的环境。他的青春只有灰蒙蒙的一片。他没有学习的动力与方向，他没有可靠的朋友，他没有父母、老师的赞扬。他有的是金钱的诱惑，他以游戏为伴却与朋友越来越远。

有的人青春是绿色的，因为他们认为绿色是充满活力的。草是绿色的、树叶也是绿色的，它们给人予以一种生机勃勃的感觉、顽强不屈的精神。推门而出，迎面扑来的是一阵绿色的气息，清新的思绪。经过雨水的浸泡的绿色显得更为鲜艳，露珠可以尽情地在荷叶上翻滚，透出清新的经脉，那是绿色血液在流淌。

有的人青春是蓝色的。天空是蓝的，海水也是蓝的。鸟儿可以在天空自由飞翔，鱼儿可以在大海畅游无阻。青春的他们是遨游在蓝色世界的飞行员。他们可以饱览大地的一切景象，穿梭在白色云层间。

如果青春没有汗的挥洒，雨的灌溉，风的侵袭，沙的磨练，那青春的堡垒就会塌陷。

有的人青春的颜色和我一样，是缤纷的彩色。青春的世界里难免有泪水、有争吵，成功的喜悦、激动的欢呼才是青春的主角。一颗悸动的心装着花一样的雨季，带着苦涩的青春，是青春特有的味道；十七岁的天空确实别样的蓝，那是彩虹残余下的光芒；青春的短暂却留下了记忆犹新的故事，酸甜苦辣各浸其中。我们伴着父母、老师的批评教育、赞扬欣慰和同学们的嘻哈捉弄、争吵喧闹声长大了。时光流逝，我们学会了为人处事的道理，学会了责任做主，学会了运用知识的方法。青春的季节里，我们尽情挥洒，朗朗上口的旋律是我们的足迹，我们谱写下的是一首五彩缤纷的诗：