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高三学生考试作弊检讨书思维导图

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《高三学生考试作弊检讨书》由检讨书大全网发布,主要内容:我在这次的小考中作弊了,虽然老师并没有取消我的成绩,只是评卷子的时候扣了我的分数,但是这种行为的确

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思维导图大纲

高三学生考试作弊检讨书思维导图模板大纲

尊敬的老师:

您好!

我在这次的小考中作弊了,虽然老师并没有取消我的成绩,只是评卷子的时候扣了我的分数,但是这种行为的确是不对的,我以后不会再犯了。

到了高三,各种考试都来了,大的期中期末考,月考周考,还有就是老师组织的小考,小考只是检测我们学习的结果,并不会排名啊,什么的,只是自己知道自己的学习成果怎么样。这次语文的小考,老师发了卷子下来,我们就开始做了起来,我也认真的做了,但是遇到默写的题目,我的确不太记得了,虽然知道不会排名次,但是我也不想分数太低了,而且课桌里有书本,拿出来看下,老师没发现就没事了。

于是我就从课桌里拿出了语文课本,翻到要默写的课文,看过一遍之后我就放回去了,虽然我不能默写,但是只是一时的忘记了,而不是没有记过,这次看了一下,我就认真的做了起来,可是我没想到我的动作有点大,老师还是发现了,老师当时您并没有说什么,只是在考完之后,把我叫到了办公室,问我具体是什么情况,为什么考试还翻书,老师也是节约我们的时间,没有搬书,没有改动位置就考试,毕竟只是小考嘛,但是我居然忍不住作弊了。

老师把我默写的分数给扣了,看着试卷上鲜红的分数,我觉得有点儿刺眼,这也不是我真实的成绩,因为默写得对,所以后面的题目我做起来信心比较足,如果我当时默写没作对,可能后面的题目就不会那么有信心做好了,特别是作文的题目,我刚开始看到的时候就觉得有点儿难,但是翻了语文课本之后,好像灵感就来了。其实老师说得对,考试的分数其实并不重要,最重要的是我们要掌握好学习到的知识,这次的成绩不好,没关系呀,就把不会的题目再研究好就行了,下次就会了,最重要的是学到知识。

老师,我知道错了,作弊是不对的,不讲诚信的,不管我成绩如何,只要我努力学习了,下次不再犯同样的错误,经过高三一年的复习,我相信我高考一定可以考好的。今后无论是小考还是月考,期中末的考试,我都不能作弊,而是应该好好的巩固所学的知识,这样才是让成绩进步的方式,而不是靠这种不诚信的行为取得的。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

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