解读湖北2014年高考考试说明：数学思维导图

湖北2014年高考数学：考试范围有变动

分析今年的《考试说明》，将去年的"合理调控综合交汇程度"修改为"合理调控综合程度"，预示着整体难度将适度降低。考纲做出以下微调：

1.函数的概念与表示降低为理解（B）。

2.一元二次不等式与相应的二次函数、二次方程的联系由了解（A）上升为理解（B）。

3.将去年的"用斜二测法画简单空间图形的直观图"修改为"简单空间图形的直观图"。

4.增添异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念。

5.在初步算法中将"程序框图的三种基本逻辑结构"修改完善为"程序框图与算法的三种基本逻辑结构（顺序结构、条件结构、循环结构）"。

6.用样本估计总体，将"样本数据的基本数字特征（如平均数、标准差）及其意义"修改为"样本数据的基本数字特征（众数、中位数、平均数、方差、标准差）及其意义"。

【备考建议】

1.重视数学基础知识（基本概念、公式、定理）、基本技能和数学思想方法。

2.重视答题规范性，在细节处下功夫。