《窦娥冤》是关汉卿的作品,也是同学们语文课本中课文,以下是树图网小编整理的关汉卿《窦娥冤》教案,供同学们参考学习。
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关汉卿《窦娥冤》教案思维导图模板大纲
关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为"元曲四大家"。元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,不仅写作剧本,有时还登台演唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有60多部,但大都散失,现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。"我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆."关汉卿此语反映了他的个性。
[尾]我是个蒸不烂煮不熟捶不扁炒不爆响当当一粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头。我玩的是梁园月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳。我也会吟诗,会篆箍;会弹丝,会品竹;我也会唱鹧鸪,舞垂手;会打围,会蹴鞠;会围棋,会双陆。你便是落了我牙歪了我口,瘸了我腿折了我手,天赐与我这儿般儿歹症候,尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤取,神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽,天哪,那其间才不向烟花儿道上走!
全名《秉鉴持衡廉访法 感天动地窦娥冤》,由四折一楔子组成。主要情节:窦天章欠蔡婆高利贷,不得已将窦娥送与蔡婆作童养媳,自己应试去了。十三年后,窦娥也成为寡妇,与蔡婆相依为命。蔡婆向赛卢医索债,被他骗至野外意图杀害,张驴儿父子救了蔡婆,逼迫蔡婆招赘他们,蔡婆无奈领二人回家,窦娥怒斥张驴儿的纠缠。张驴儿从赛卢医处索来毒药,要毒死蔡婆,反毒死了其父。张驴儿贿赂桃杌太守,将窦娥屈打成招。窦娥临刑前发下三桩誓愿:血飞白练、六月飞雪、亢旱三年。一一应验。三年后,窦天章巡查地方,窦娥的冤情才得以昭雪。
※自读全文,整体把握,概括剧情,重点分析第三折。
思考:
1、窦娥"冤"是什么?课文中哪一首曲词可以说明其"冤"?
2、课文一开头的舞台说明对写窦娥"冤"有什么作用?
3、作者写了窦娥临刑前的哪些场面来展现窦娥之"冤" ,试用七个字概括场面。思考从中可以看出窦娥的基本性格是什么?
4、结合注释(1)中戏剧梗概介绍,从文中找出最能说明窦娥"冤"悲剧根源的一句话,体会其作用。
明确:
1、窦娥"冤"是什么?课文中哪一首曲词可以说明其"冤"?
【正宫·端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。
冤,即无辜受屈。窦娥怕连累婆婆而屈招,可恨的是官府竟偏听偏信,毫不作调查研究,更不作情理剖析,严刑逼供,草草结案。
2、课文一开头的舞台说明对写窦娥"冤"有什么作用?
刽子手摇旗提刀,监斩官厉声吆喝,
锣鼓声缓慢沉闷,舞台氛围阴森紧张
营造戏剧悲剧气氛
戏剧节奏紧张急促
凸显人物悲剧命运
3、作者写了窦娥临刑前的哪些场面来展现窦娥之"冤" ,试用四个或者七个字概括。思考从中可以看出窦娥的基本性格是什么?
窦娥:
(1)绑赴刑场 婆媳诀别 临刑发誓
怨 悲 恨
(2)指天斥地窦娥"怨" 清浊不辨 善恶不分 两泪涟涟
诀别婆婆窦娥"悲" 后街赴刑 婆媳诀别
感天动地窦娥"恨" 血溅白练 六月飞雪 亢旱三年
性格:刚烈 善良
4、结合注释(1)中戏剧梗概介绍,从文中找出最能说明窦娥"冤"悲剧根源的一句话,体会其作用。
"这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言"
个人悲剧:高利贷剥削 流氓地痞横行 贪官污吏草菅人命 → 社会悲剧
二、作业:
典故补充材料翻译并理解:
"苌弘化碧""六月飞雪""东海孝妇"典故的出处:
1."苌弘化碧"出自《庄子·外物》:人主莫不欲其臣之忠,而忠未必信,故伍员沉于江,苌弘死于蜀,藏其血三年,化而为碧。
2."六月飞雪"出自《太平御览》:邹衍事燕惠王尽忠,左右谮之王,王系之狱。仰天哭,夏五月为之下霜。
3."东海孝妇"出自《汉书·于定国传》:东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨。姑欲嫁之,终不肯。姑谓邻人曰:"孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。我老,久累丁壮,奈何?"其后,姑自经死。姑女告吏:"妇杀我母。"吏捕孝妇。孝妇辞不杀姑,吏验治,孝妇自诬服。具狱上府,于公以为此妇养姑十余年,以孝闻,必不杀也。太守不听,于公争之,弗能得。乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三年。
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