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《罗密欧与朱丽叶》教案思维导图

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《罗密欧与朱丽叶》是高中语文的必读课文,为了使同学们更了解这篇课文,树图网小编整理了《罗密欧与朱丽叶》教案,同学们可参考学习。

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思维导图大纲

《罗密欧与朱丽叶》教案思维导图模板大纲

学习目标:

1、了解文学常识

2、认真阅读剧本,在了解作品内容的基础上,品味本文诗化的语言,并分析人物形象。

教学过程 :

一、导入新课

1、导语:爱情是文学作品永恒的主题。古往今来,不知有多少人为之倾倒,用挚热的感情唱出一曲曲爱的赞歌。尽管我们都衷心祝愿有情人终成眷属,文学史上还是留下了许多凄恻哀婉的爱情故事。这样的爱情悲剧我们接触过许多,谁能来举例?

2、教师归纳:刘兰芝与焦仲卿、梁山伯与祝英台、贾宝玉与林黛玉……今天我们再来研读一篇爱情悲剧——莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》。

二、简介作家作品

1、威廉·莎士比亚(1564-1616)文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一,世界戏剧史上最伟大的戏剧家。生于商人家庭,曾当过剧场杂差、演员、编剧等。流传下来的剧作有37部。主要作品有:历史剧《亨利四世》,喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》,四大悲剧《汉姆雷特》、《奥赛罗》《李尔王》、《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。在西方,每家都必备两本书,一本是《圣经》,另一本是莎士比亚全集,即一个是宗教的神,一个是艺术的神。马克思称他为"人类最伟大的戏剧天才",同时代人本·琼生称誉他是"时代的灵魂",说他"不属于一个时代,而属于所有的世纪。"

剧作以人文主义观点描写英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会矛盾,表达了新兴资产阶级的政治要求和生活理想,但在揭露封建贵族的腐朽没落,谴责封建暴政的同时,也批判了资产阶级追求财富与权力的不择手段和贪得无厌。剧作人物性格鲜明,情节生动丰富,语言精炼而富有表现力,对世界戏剧的发展有深远的影响。《罗密欧与朱丽叶》是他早期创作的五幕悲剧,使他的代表作之一,写于1594年。 1595年,剧本上演后,莎士比亚名噪伦敦,观众像潮水一般涌向剧场去看这出戏,并被感动得流下了泪水。

2、关于人文主义

人文主义就是要充分肯定人的意义、人的价值,把人放在中心位置上。我们都知道,人现在占据着世界的中心位置,是最重要的物种,那么,人 文强调这一点是对什么而发?意义何在呢?这要从当时的时代背景来说明。

欧洲中世纪,人类历史上最黑暗的年代,封建主义神学统治禁锢着人们的思想,基督教的教义宣扬人都是有罪的,因为人类的祖先犯有"原罪"。人类生存的目的和意义就是为了"赎罪"。在这种说教之下,人的现世的生活被否定了,人的价值被贬低了,神占据了中心地位。人文主义在当时的作用,就是要把人从这种宗教观念的束缚中解放出来。文艺复兴时期的伟大作品,都渗透着人文主义的思想。

3、结合注释一了解剧情

三、体会语言,分析人物形象:

1、自由朗读课文。(10分钟)

让学生自由感知课文,体会台词的情意。

课文节选部分是全剧的最后一场。

前半部分(由帕里斯出场到朱丽叶死去):写朱丽叶殉情。

后半部分:写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽叶双双殉情的原因和经过,两个仇家合解。

2、揣摩台词,把握人物性格,理解蕴含的人文主义理想

(1)朱丽叶

课文集中写朱丽叶的有那几处?她的感情变化有什么特点?

——作品分层次处理她的3处感情变化:

一是刚刚醒来,第一句话便问夫君,寻找罗密欧,这反映了他渴望与爱人重逢,充满了对爱情幸福的向往;

二是得知罗密欧已死,劳伦斯一再劝她离去,他毫不犹豫地拒绝了,毅然选择了留下陪伴罗密欧,选择了殉情,表明了他对爱情的忠贞;

三是吻了毒液之后,内心充满对罗密欧的柔情,在等待死神来临,听到有人来了,果断地寻求速死,进一步表现了他对爱情生死不渝的忠贞。

然而,命运似乎在故意作弄人,就在他倒下的瞬间,朱丽叶却满怀与罗密欧相聚的希望从假死中醒来。当她看到眼前凄惨的一幕时,不顾劳伦斯长老的劝阻,毅然决然地举起匕首刺入自己的心脏。

小结:

朱丽叶,一个充满稚气与天真的少女,一旦找到爱情后,她变得那么执著与坚贞。剧中多层次地刻画她的感情与心理变化,充分展示了他在爱情与死亡之间所作英勇抉择的献身精神,使她在封建家族势力的包围中对爱情的追求达到了一种极致,从而完成了对这个人物形象的艺术塑造,充分体现了追求爱情自由、婚姻自主的人文主义理想。

(2)罗密欧

①当他再次回到维洛那时,他心爱的朱丽叶已长眠在冰冷的墓穴中。此时的罗密欧是怎样一番心情呢?

暴躁、狂怒。如罗密欧一上场,就对他的仆人用了一连串的命令语言,甚至夹有恐吓。"把那锄头和铁钳给我","要是动一动,我就要你的命","我现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情"。

罗密欧原本就是这样一个蛮横粗暴的人吗?

——罗密欧原本是个有教养、性情温和的青年。但爱人朱丽叶的死带给他巨大的打击,使他失去了理智,无法再保持冷静。

除了命令、威胁仆人外,还有哪些语言体现他这种心情?

——他还无理地咒骂坟墓。如:"你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人。"泥土本来是无辜的,但是它却使朱丽叶与罗密欧阴阳阻隔,再难相聚,所以在罗密欧心中,它变得面目可憎。

但为什么后来他又称坟墓是"胜利的坟墓""一个灯塔","一座充满光明的欢宴的华堂"呢? 这样,是不是矛盾呢?——不矛盾。"灯塔"能指引航向。罗密欧之所以来到这儿,就是因为朱丽叶安息在这里,所以这里用比喻表明了朱丽叶在罗密欧心中的地位。刚才罗密欧咒骂坟墓,是因其阻挡了他与朱丽叶的相聚;而现在,罗密欧已掘开墓门,来到朱丽叶身边,所以他又觉得坟墓是他最好的归宿。"欢宴"表现出他因能重见爱人,且为之殉情而感到快乐、幸福,"充满光明"、"华堂"则是罗密欧对朱丽叶的由衷赞美,在罗密欧眼里,朱丽叶太美了,就连阴森的墓穴也为之生辉,由此可见罗密欧用情至深。

罗密欧的失去理智还有其他的表现吗?

——还表现在他与帕里斯的决斗上。他说自己是"一个疯子",已"不顾死活"。帕里斯本来也是无辜的,但因为他阻挠了罗密欧去见墓中的朱丽叶,所以罗密欧不顾一切地拔剑,与之格斗,最终刺死了他。

这一情节中的罗密欧的确很激动,如果细细品味,还能从罗密欧的言谈中找到他昔日那温和的影子,找找看。

——见到帕里斯之初,罗密欧本来已经很暴躁,但尽管帕里斯出言不逊,说他是"万恶的蒙太古""该死的凶徒",他还是努力抑制自己的悲伤,反复劝说帕里斯"快快离开我吧,请你不要激动我的怒气""我可以对天发誓,我爱你远过于爱我自己""别留在这儿,走吧",这些语言都表现了罗密欧温和的性格。当帕里斯执意不走时,他才忍无可忍拔剑决斗。

可见一个人在面对巨大的变故时,他的心情是非常复杂的。我们要从语言入手,细细品味,不能将其简单化。

②除了激动、暴怒外,还有什么样的感情呢?

痛不欲生,一意殉情。如:他对着"死"去的朱丽叶反复倾诉"我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜的幽宫""我要在这儿永久安息下来""跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约"等。爱人已死,他不愿独活世上。

找出台词中的排比句,说说他的表达作用。眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,做你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!

既有眷恋,又有立志死亡,追随朱丽叶而去的决心。

找出罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的语句,体会其中蕴含的情意。

啊!亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?

他不敢相信朱丽叶的死亡,甚至想象是死神、妖魔要娶她为妇,表现了他的极度痛苦和深深思念。

③除了激动、悲痛和绝望外,还有一丝欣慰,甚至向往和激情。如"来,苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!为了我的爱人,我干了这一杯!"我们在亲朋好友欢聚一堂时,常常会"干杯",但现在罗密欧手中端的不是琼浆玉液,而是烈性毒药,他却能坦然自若地"举杯邀死神",就是因为他想到一饮而尽后,就能与心爱的人儿长相厮守,永不分离了,所以他很欣慰。

"苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那岩上冲撞过去吧!"这句话用了什么修辞方法?"苦味"修饰"向导","绝望"修饰"领港人",表明了罗密欧怎样的心情?

——这句话用比喻的修辞表现了罗密欧的痛苦和绝望。对于"苦味的向导,绝望的领港人"的理解,展开讨论,各抒己见。讨论的结果,主要有以下三种理解:

(1)"苦味的向导,绝望的领港人"指的是朱丽叶。

(2)"苦叶的向导,绝望的领港人"指的是死神。

(3)"苦味的向导,绝望的领港人"指的是罗密欧手中的毒药。

诗一般的倾诉中,表达的是与爱妻同生死的向往与激情。因此,坟墓是"充满光明的欢宴的华堂",死让他"觉得愉快"。这是一种近乎疯狂的挚爱,又是一种令人欲哭无泪的深情。

小结:通过品味语言,我们了解到此时的罗密欧心情十分复杂。爱人的死使他失去了理智,一反昔日的温和有礼,变得暴躁,狂怒。他悲痛欲绝,一意殉情,所以痛苦之中又感到一丝欣慰,乃至于爱妻同生死的向往与激情。就这样,忠诚、执著的罗密欧带着对爱的自由的渴望,悲壮地倒下了。

四、写作迁移:请以"爱"为话题写一篇文章。(请参考课本47页第六题)

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