高考语文词语或句子含义理解类散文阅读理解答题技巧思维导图
高考语文备考资料：高考语文词语或句子含义理解类散文阅读理解答题技巧。
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思维导图大纲
高考语文词语或句子含义理解类散文阅读理解答题技巧思维导图模板大纲
1、常见题型： ①品评加点词语作用（妙用）；加点词语能否删除，为什么？ ②根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意（主旨句、中心句、景物描写句）③某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？（结构类） 2、解题思路：
从主旨、构思、立意、选材结构等方向作答。
词语含义分析题： 弄清词语（在语境中）的含义；分析表达作用（要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用）；概述词语的准确性或生动性。
句子含义分析题： 还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；（分析内容；分析形式，结合语句的位臵；分析艺术手法）
3、答题格式： 词语含义分析题：
这个词语表达了……内容，这么表达有……作用 （词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文章中心回答） 。
句子含义分析题： 内容+手法+作用 这句话用了…手法（表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等；修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等），写出了…的内容（解释句子意思），突出某一景象或人物的…特点或者强调上文的…内容；表达了作者…的态度、感情或者揭示了…的道理或者点明了文章的主旨。
附：某一词语含义或作用常使用的术语 动词：准确生动具体地写出了……
形容词：生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等）。
词语顺序 ：与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律一致；该词与上文是一一对应的关系；这些词是递进关系，环环相扣，不能互换
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