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高三数学复习备考中须纠正的五个方面思维导图

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草莓味的你 浏览量:02023-04-20 19:49:15
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在高三数学复习备考中,有五个方面的思维导图需要纠正,不要忽视教材,要先把教材钻研透彻,理解前因后果,将课后练习与教材内容融会贯通,教材中的基础知识是所有知识的核心,只有掌握了基础,才能举一反三,运用灵活。各科要背诵的内容很多,掌握记忆规律可以提高学习效率。一种记忆方程式是在背诵后过一段时间在复习,比如一小时后在背一遍,第二天在背一遍,七天后在背一遍,这样记得更牢固,进入高三后,需要纠正几个不良学习习惯。首先是不能忽视基础知识,只钻难题、怪题,要重视双基,掌握重要概念,因为高考试卷中基础题占比较大,其次是要平衡各学科的学习,不要偏科,第三是要动手做题,不要只是看多而动手少,只听老师讲或看题目,不实际动手练习容易掌握得似是而非。第四是要重视老师上课的分析和讲解,不要觉得太简单而开小差,忽略关键问题,第五是要避免搞题海战术,不要忽略解题方法,要及时找到解题方法来填补知识漏洞。在高三生活中,要养成一些好的习惯,如与一个实力相当的竞争对手进行明争暗斗,带着问题去听课,边听边思考,建立一个错题记录本,树立正确的应考心态,制定学习的长期和短期计划,按计划做题强化意识,最重要的是要牢固掌握基础知识,多动脑多动手。

思维导图大纲

高三数学复习备考中须纠正的五个方面思维导图模板大纲

高三备考切莫忽视教材。提醒同学们:资料放一边,先把教材钻,前因后果弄明白,课后练习融进完。教材中的源点知识,是所有知识的"母知识",掌握了才能举一反三,以一当十。

高三各科要背诵的东西相当多,掌握记忆规律有助于提高学习效率。向同学们推荐了一种"记忆方程式":背过一小时后再背一遍,第二天再背一遍,七天后再背一遍……

进入高三后,学习中有一些不良习惯必须纠正,总结为五个方面:

一是忽视双基,忽视重要概念,一味地钻难题、怪题,认为这样才有成就感。这是不对的,要知道高考试卷是由易、中、难三个档次的试题构成,基础题占70%以上,忽视基础知识会大量失分。

二是不能很好地平衡各学科的学习,把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其他科目的学习,从而造成偏科。

三是眼高手低,看得多,动手少。听老师讲例题时觉得会了,自己看参考书时一看题明白了,就以为自己会做了,不再动手去做,结果考试时才发现掌握得似是而非。

四是有些同学认为老师上课讲得太简单,于是开小差,忽略老师对某些关键问题的分析。

五是搞题海战术,忽略对做题时发现的问题进行钻研,没有及时找到解题方法,留下知识漏洞。

高三生活刚刚开始,学生们培养一些好的习惯,有一个好的开端,坚持下去,就能在高考中取得成功。如下建议。

在心中为自己找一个实力相当的竞争对手,明争暗赛,与之共同进步。

带着问题去听课,边听边动脑筋,时刻准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中。

建立一个错题记录本,把自己的错误记录在案,便于各个击破,查补漏洞。

树立正确的应考心态,正确看待平时的周考、月练、市里组织的大练习以及校际联考、评比等,把每一张试卷都当做对自己能力和水平的检测。做得好,给自己一点信心;做得不好,说明这一阶段努力不够,需要再接再厉。

制订学习的长期计划和短期计划,最好有周计划和日计划,按计划将知识连成网络。多做历届高考真题,强化做题意识。制订计划要结合自己的实际,不能将目标定得过高或过低。

高三学生现阶段要牢固掌握基础知识点,多动脑,多动手做源知识题型,尽量不做或少做较难的综合套题。