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生物八年级下册第一章第一节《植物的生殖》课堂笔记思维导图

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王小二 浏览量:52023-04-20 21:54:21
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讲述了生物八年级下册第一章第一节《植物的生殖》课堂笔记

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思维导图大纲

生物八年级下册第一章第一节《植物的生殖》课堂笔记思维导图模板大纲

知识目标:

通过复习被子植物的有性生殖,描述植物的有性生殖;通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。

能力目标:

通过探究活动,了解影响扦插成活率的因素;通过观察和比较分析,了解有性生殖和无性生殖的意义。

情感、态度与价值观目标:

认识到植物生殖方式多样性的意义;通过了解无性生殖在生产上的应用,认识生物学知识不但是生产实践的基础,而且随着生产实践不断丰富和完善。

重点:

描述被子植物的有性生殖;列举了植物常见的无性繁殖。

难点:

通过探究,理解影响嫁接和扦插成活率的关键。

本节核心知识:

1.有性生殖: 由亲代产生两性生殖细胞 (精子和卵细胞)通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育为新个体的生殖方式。

例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵胚一种子)

有性生殖的过程:开花一传粉一受精结实一新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。

例如:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

(1) 常见的无性生殖方式:出生殖、营养生殖。

(2)出芽生殖:酵母菌、水螅在环境适宜时的生殖方式

(3) 营养生殖:依靠营养器官 (植物的根、茎、叶) 进行的无性生殖。

优点:保留植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。

方式:嫁接、扦插、压条。

(4) 嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

3.植物组织培养:

(概念):将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育为完整的植物体。这种技术叫做组织培养。

(例子): 胡萝下根的细胞或组织

(优点):1)短期内生产出大批的植物;2)防止植物病毒的,3)培育出高产优良的新品种侵害;

5.将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

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4.植物无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件 (例如紫背天葵):思维导图模板大纲

a.茎剪成 15一20 厘米长的茎段,一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发) 的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积) 的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。

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