TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板管理/培训工作总结计划初中数学教师新学期教学计划范文思维导图

初中数学教师新学期教学计划范文思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
篱下浅笙歌 浏览量:22023-04-21 04:27:24
已被使用0次
查看详情初中数学教师新学期教学计划范文思维导图

初中数学教师新学期教学计划范文思维导图的知识点包含:1.教学思想:培养学生的基础知识与基本技能,逻辑思维和解决问题的能力,提高对数学的兴趣和学习习惯。

2.教学/过程中的环节包含:认真备课,抓住课堂时间,课后及时反馈。

3.不断钻研业务,提高业务能力及水平,参加业务学习活动,掌握新技能和技巧。

4.提高教学质量的方法包含认真学习新课标,认真备课,和与其他老师沟通和教研教改。

5.指导思想包含根据学校工作计划和教导室工作计划,贯彻教育法规和落实素质教育。

初中数学教师新学期教学计划范文思维导图,根据学校工作安排,担任初三年级数学,教育学生掌握基础知识与基本技能,逻辑思维和解决问题的能力。在教学过程中,要认真备课,抓住课堂时间,课后及时反馈,需要不断钻研业务,提高自己的教学能力和水平,参加业务学习活动,掌握新的技能和技巧,为了提高教学质量,要认真学习新课标,认真备课,与其他老师沟通和教研教改,在教学过程中,根据学校工作计划和教导室工作计划,贯彻教育法规,落实素质教育。

思维导图大纲

初中数学教师新学期教学计划范文思维导图模板大纲

每到一个新学期,我们教师就要对这个学期做好相应的教师工作计划,下面是由树图网编辑为大家整理的"初中数学教师新学期教学计划范文",仅供参考,欢迎大家阅读本文。

初中数学教师新学期教学计划范文【1】

根据学校工作安排,我担任初三年级数学,本学期教学计划如下:

一、教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能

培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、在教学过程中抓住以下几个环节

(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)抓住课堂45分钟。严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

三、不断钻研业务,提高业务能力及水平

积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。

四、提高质量的措施

1.认真学习钻研新课标,掌握教材。

2.认真备课,争取充分掌握学生动态。

3.认真上好每一堂课。

4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。

5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。

6.经常听取学生良好的合理化建议。

7.以"两头"带"中间"战略思想不变。

8.深化两极生的训导。

初中数学教师新学期教学计划范文【2】

一、指导思想

根据学校工作计划和教导室工作计划,结合学校教科室的"双思、三环、六步"教学模式的推行,继续以新课程标准为依据,贯彻教育教学法规,落实素质教育和自成教育。经过数学的学习,发展学生的逻辑思维本事,培养学生的合情推理本事;让学生学到有用的数学,渗透终生数学教育思想;让数学教育面向全体学生,人人学到必要的数学知识,并经过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。

二、学情分析

本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实善良,但因为从小家长管不上,没有养成好的学习习惯,绝大多数学生的成绩较差。经过一年半的努力,本班数学成绩有了长足的提高,学生无论从数学思维和数学本事上都得到了锻炼和培养,数学知识掌握得较牢固;学习习惯上,学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步构成。

在学习方法上,一题多解,多题一解,从不一样的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的头脑中构成。但一些学生的举一反三的本事还有待加强,数学知识上一些拔高的资料还很模糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的本事几乎没有,认真对待每次作业,及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。

三、教材简析

本学期的教学资料共计五章,第16章:分式;第17章:反比例函数;第18章:勾股定理;第19章:四边形;第20章:数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。

四、提高教学质量的举措

1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材资料,认真上课,批改作业,认真辅导,认真选择测试试卷,也让学生学会认真学习。

2、给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。

3、引导学生进取归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的本事,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。

4、运用新课程标准的理念指导教学,进取更新自我脑海中固有的教育理念,不一样的教育理念将带来不一样的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯,要求学生做到堂堂清、天天请、月月清。

初中数学教师新学期教学计划范文【3】

一、扎扎实实打好基础

1、重视课本,系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主,有些基础题是课本的原型或改造,后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合,复习时应以课本为主。尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此基础上延伸的,所以,在做题时注意方法的归纳和,做到举一反三。

2、充实基础,学会思考。中考时基础分很多,所以在应用基础知识时做到熟练、正确、迅速。上课要边听边悟,敢于质疑。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握知识间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用。例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也涉及到几何中的相似三角形,比例推导等。还重视数学方法的考察。如:配方法、判别式等方法。

二、综合运用知识,提高自身的各种能力

初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求学生必须把各章节的知识联系起来,并能综合运用,做到触类旁通。目前应根据自身的实际,有针对性地复习,查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。

2、狠抓重点内容,适当练习热点题型。几年来,初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外,开放题、探索题、阅读理解题、设计、动手操作等问题也是中考的热点题型,所以应重视这方面的学习与训练,以便适应这类题型。

首先,我们必须了解中考的有关的政策,避免走弯路,走错路。研读了《中考说明》,看清范围,研究评分的标准,牢记每一个得分点。避免解题中出现"跳步"现象。

相关思维导图模板

初中数学教师开学工作计划范文2021思维导图

树图思维导图提供 初中数学教师开学工作计划范文2021 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 初中数学教师开学工作计划范文2021  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1b5cf356d58f641986b5c2a9a1afb08f

2017年初中数学教研组工作计划范文思维导图

树图思维导图提供 2017年初中数学教研组工作计划范文 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2017年初中数学教研组工作计划范文  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e0307c10000825c7f4b2580bae55ed19