数学八年级下册第十六章二次根式16.3《二次根式的加减》课堂笔记思维导图
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数学八年级下册第十六章二次根式16.3《二次根式的加减》课堂笔记思维导图模板大纲
同类二次根式思维导图模板大纲
定义
几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数 相同，那么这几个二次根式，叫作同类二次根式
先将二次根式化成最简二次根式，再看 被开方数是否相同;相同就是二次根式
几个二次根式是否是同类二次根式， 只与被开方数及根指數有关，不受其他因素影响判断
合并同类 二次根式
合并同类二次根式，只把系数相加减，根指数和被开方数不变
合并同类二次根式的方法与整式加减运算中的合并同类项类似
根号外面的因式就是这个根式的系数
二次根式的系数是带分数的要变成假分数的形式
二次根式的加减思维导图模板大纲
二次根式的加减实质就是合并同类二次根式
先把各个二次根式化成最简二次根式，再把其中的同类二次根式进行合并
对于没有合并的二次根式，仍要写到结果中
整式加减运算中的交换律、结合律及去括号、添括号法则仍然适用
步骤思维导图模板大纲
①化简 将每个二次根式都化简成为最简二次根式 ②判定 判断哪些二次根式是同类二次根式 ③合并 同类二次根式系数相加减思维导图模板大纲
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