TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育数学数学八年级下册第十七章勾股定理17.1《勾股定理》课堂笔记思维导图

数学八年级下册第十七章勾股定理17.1《勾股定理》课堂笔记思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
小王! 浏览量:52023-04-21 19:15:43
已被使用1次
查看详情数学八年级下册第十七章勾股定理17.1《勾股定理》课堂笔记思维导图

这篇思维导图介绍了数学八年级下册第十七章勾股定理17.1《勾股定理》课堂笔记

树图思维导图提供 数学八年级下册第十七章勾股定理17.1《勾股定理》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 数学八年级下册第十七章勾股定理17.1《勾股定理》课堂笔记  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:3bd491e0ca1e423bfdb3e67b6024d0ac

思维导图大纲

数学八年级下册第十七章勾股定理17.1《勾股定理》课堂笔记思维导图模板大纲

勾股定理思维导图模板大纲

内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为 a ,b ,斜边为c ,那么a²+b²=c²

勾股定理的由来思维导图模板大纲

勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理 我国古代把直角三角形中较 短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦 早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了 “勾三,股四,弦五”形式的勾股定理 后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的 平方和等于斜边的平方

勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法思维导图模板大纲

①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变

②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理

勾股数思维导图模板大纲

含义

满足a²+b²=c²的三个正整数,称为勾股数

注意

①勾股数必须是正整数,不能是分数或小数 ② 一组勾股数扩大相同的正整数倍后,仍是勾股数

思维导图模板大纲

思维导图模板大纲

相关思维导图模板

数学八年级下册第十九章一次函数《课题学习 选择方案》课堂笔记思维导图

树图思维导图提供 数学八年级下册第十九章一次函数《课题学习 选择方案》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 数学八年级下册第十九章一次函数《课题学习 选择方案》课堂笔记  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:4912d4e84860e8d7289ab1fc46460698

数学八年级下册第二十章《课题学习 体质健康测试中的数据分析》课堂笔记思维导图

树图思维导图提供 数学八年级下册第二十章《课题学习 体质健康测试中的数据分析》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 数学八年级下册第二十章《课题学习 体质健康测试中的数据分析》课堂笔记  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:c86fc20844878036783bece1b80b3131