大学英语之汉译英考点点拨——非谓语动词思维导图

非谓语动词即在句子中不作谓语的动词，包括不定式、动名词、分词，其中分词包括现在分词和过去分词。非谓语动词在句中可作定语、表语、状语、补语等修饰成分。

它们在句中所起的作用不同，翻译方法也不尽相同。这就要求在看到这类英语句子时，先理解句子的中心意思，理清句子结构，然后将句子谓语动词与非谓语的动作进行比较，最后采用翻译方法，将原句忠实、通顺地翻译成汉语。

由于非谓语动词是由动词变来的，它们的词义和用法都带有动词的特点。有的非谓语动词可以带宾语或用被动语态等，而汉语中却没有非谓语动词，所以大多数非谓语动词都可以直接译成动词。

例：With a lot of economic problemsto settle, the newly-elected president is having a hard time.

译文：有很多经济问题亟待解决，新当选的总统日子很难过。

当非谓语动词作定语修饰名词时，一般译成形容词放在名词前面。

例：A childlearning to walkoften falls.

译文：学走路的孩子常跌倒。

由于汉语里的动词可以直接当作名词使用，所以有些非谓语动词也可以译为名词。

例：His comingwill be a great help to us.

译文：他的到来对我们来说是一个很大的帮助。

有些非谓语动词带有复杂的宾语、表语或状语，往往需要单独翻译成一个句子，这时的非谓语动词便可充当这个独立句子的谓语动词。

例 ：Being interested in the relationship of language and thought, Wholf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought in a society.

分析：逗号前的内容是非谓语动词作状语，逗号后的内容是主句;现在分词短语 being interested in...

作原因状语放在句首，可将这个短语译成一个独立的句子，因为动作的发出者与句子主语一致，所以翻译时，把句子的主语提前作为短语的主语。

主句部分中，Wholf 为主语，developed 为谓语动词，the idea 为宾语，that 引导的是同位语从句，说明 idea 的具体内容。

译文：Wholf 对语言与思维的关系很感兴趣，逐渐形成了这样的观点：在一个社会中，语言的结构决定习惯思维的结构。