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读生命生命读后感900字精选思维导图

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几点疏雨 浏览量:22023-04-23 11:59:51
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《读生命生命读后感900字精选》由读后感网发布,主要内容:您知道如何正确的撰写一份读后感吗?读完作品这本书的人,都被其深深打动,而写一份读后感可以把自己获得的知识有效的回……

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思维导图大纲

读生命生命读后感900字精选思维导图模板大纲

您知道如何正确的撰写一份读后感吗?读完作品这本书的人,都被其深深打动,而写一份读后感可以把自己获得的知识有效的回顾并且整理下来。栏目小编特地为你收集整理"读生命生命读后感",感谢您的参阅。

读生命生命读后感(篇1)

善待生命——读《活着》读后感500字:

我花了三个小时的时间读完了作家余华的代表作《活着》。读完后就让我联想到史铁生在《病隙碎笔》中所讲的苦难。

其实没有比活着更简单的事,也没有比活着更难的事。然而只有活着,一切才有希望。

余华简练的语言,淡淡的文字,平凡的故事,生动地刻画出了生活的真实,我始终难以忘怀,那个小村庄,那家人,那头牛。

小说主人公是一个地主家的少爷,他叫福贵。福贵嗜赌成性,最后赌光了家业,一贫如洗。穷困之中的福贵,因为母亲生病,前去求医,没想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世。妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人……然而,真正的悲剧从此才开始渐次上演,妻子因患上软骨病失去了生命。福贵没有退缩,他试着学做农活,承担起养家的责任,而每次生活刚刚有了起色时,亲人却一一故去,儿子、女儿、女婿、甚至是外孙。最后只剩老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。可悲,但又无奈。

在我们的身边也有很多的"福贵",他们在经历磨难后依旧心存希望。但也不乏有很多年轻人,一点小挫折就寻死觅活。高三学生不堪压力跳楼自杀、花季女孩烧炭自杀等事件层出不穷……他们轻生时的决绝完全超出了支撑他们活下去的勇气。

读生命生命读后感(篇2)

随着呱呱坠地的婴儿来到人间,生命便与之相随。从此,生命的轨迹开始了,它是弯?是直?是崎岖不平?是一帆风顺?是平平淡淡?是辉煌耀眼?《三生》向我们解读了一切。

生命是前提人生的开篇

假如提出一个问题:什么是最重要的?那么我想不同的人会有不同的答案:友谊,金钱,权利,尊重,可是在那么多的答案中,你想过没有?生命才是最可贵。假如没有了生命,那么所有的设想都是空谈。是啊,人生历程,漫长而短暂,是父母给了我们生命。从我们出生的那一刻起,我们就走向了生命的起点,有了生命的前提,生命的铺垫,才可以设想生存、生活。不是吗?

那些癌症患者奄奄一息,在死神的手中挣扎,每天还要承受化疗的痛苦,这是生不如死的,可他们为什么还要坚持呢?为什么不放弃自己的生命呢?那些聋哑残疾人,生活在无声的世界里,生命对他们来说是黑暗的,是痛苦的,可他们还是依然勇敢的面对生命、挑战生命,生命对他们来说依然很充实。生命伴随着我们每一刻,那么,我们还会像以前一样把生命看得那么不重要吗?

生命是基础人生的过程

既然有了生命,那么,我们就必须学会生存。了解环境、了解规则、团结互助,这些都是生存的基础。我们既然要生存,立足在这个世界上,就必须学会感谢磨难,是磨难让我们更加努力,更加坚强。如同在狰狞的石壁上长出的小花,绚烂而温柔。那么这朵花,就要比别的花多一份艰险,多一份力量。

还记得海伦凯勒吗?在她降临到这个世界才19个月大时,就成了一个又聋又瞎的女孩。因为聋,她没能学会说话;因为瞎,她没能看到繁花似锦的大自然,更没有体会到生命的温馨与美好。可是海伦没有放弃,她在家庭教师安妮沙利文老师的帮助下,用手感触着这个世界,倾听着这个世界。在她的努力下,她终于能听见一些微妙的声音和说一些简单的话,并且打拼出了自己的一番天地。

朋友们,生存,其实很简单,而难的是一份不变的坚持!

生活是目标人生的关键

如果说生命和生存是为生活做铺垫的话,那么生活,可以说是上天赠给我们的一大笔财富。

积极的心态,乐观的精神,饱满的情绪。有了它们,我们难道还不幸福吗?

有的人喜欢对着墙壁,对着树木倾诉。倾诉自己的悲哀,诉说自己的缺点。每天忧郁无比,看不到自己的优点,如果你是这样的话,那么你可要正视缺点了。不幸与缺点只是一块石头,当这块石头终有一天落到你身上的时候,那么你不应该被他击垮,而是应该勇敢地把它扛在肩上,这样才能走出属于自己的一片天空!

明朝末年,史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作,终于完成了明朝编年史《国榷》。

可在一天夜里,一个小偷潜入了他家,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物,于是就把它偷走了。

结果可想而知,不过谈迁并没有灰心气馁,而是决心再次从头写这部史书。

十年后,又一部《国榷》诞生了,共一百零四卷,五百万字,内容比原先更精彩。

是啊,厄运把绝望的阴影笼罩在人的身上,但希望之光却能为你在黑暗中带来光明。

朋友们,三生教育会成为我们人生的起点,成为我们坚持不变的信念,所以,让我们一同编织一个童年金色的梦吧!

指导老师:王琰

读生命生命读后感(篇3)

昨日中午开始,情绪在一种平静但夹杂着烦躁中度过,什么也不想干,刚才振开来坐,提到生命列车,我遂翻了翻5年前新浪的博客,找到这篇博文,希翼找到一种情结,但当初的博文因格式问题,好像无法看到全部,遂粘过来编辑

20xx年4月26日的博文:

2天前,经历了现实当中的一种,一种别样的心路和实际的历程,使我重新审视了一下自己、自己的周围、自己的工作、自己的生活……最后又决定回到现实,细思一下心底,可以用下面的文章附应吧,昨天晚上,群英的老友们在游戏里相遇调侃了,大家都好像有了新的感悟……我就也用这篇文章,来衬托一下,看大家能共鸣一小下吗?

不久以前,我读了一本书,书中把人生比作一次旅行。

人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车、下车;时常有事故发生;有时是意外惊喜,有时却是刻骨铭心的悲伤……

降生人世,我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人――我们的父母,会在人生旅途中一直陪伴着我们。

很遗憾,事实并非如此。他们会在某个车站下车,留给我们孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴,再也无从寻找。

尽管如此,还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。

他们之中有我们的兄弟姐妹,有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。

坐同一班车的人当中,有的轻松旅行,有的却带着深深的悲哀……还有的,在列车上四处奔忙,随时准备帮助有需要的人……

很多人下车后,其他旅客对他们的回忆历久弥新……

但是,也有一些人,当他们离开座位时,却没有人察觉。

有时候,对你来说情深义重的旅伴却做到了另一节车厢。

你只得远离他,继续你的旅程。

当然,在旅途中,你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢,去别的车厢找他……

可惜,你再也无法坐在他声旁,因为这个位置已经让别人给占了……

没关系,旅途充满挑战、梦想、希望、别离……就是不能回头。

因此,尽量使旅途愉快吧!

善待旅途上遇见的所有旅客,找出人们身上的闪光点。

永远记住,在某一段旅程中,有人会犹豫彷徨,因为我们自己也回犹豫彷徨。

我们要理解他人,因为我们需要他人的理解。

生命之谜就是:

我们在什么地方下车?

坐在身旁的伴侣在什么地方下车?

我们的朋友在什么地方下车?

我们无从知晓……

我时常这样想:到我该下车的时候,我会留恋吗?我想我还是会的。

和我的朋友分离,我会痛苦。让我的孩子孤独地前行,我会悲伤。

我执着地希望在我们大家都要到达的那个终点站,我们还会相聚……

我的孩子们上车时没有什么行李,如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆,我会感到幸福。

我下车后,和我同行的旅客都还能记得我、想念我,我将感到快慰。

献给你,我生命列车的同行者。祝你旅途愉快!

最想看到的是你的笑容

读生命生命读后感(篇4)

一句俗话说得好:知识就是力量,能改变一切。以前我认为这是不对的,但自从读了《生命的岛屿》这篇文章后,我的心里发生了莫大的变化。

《生命的岛屿》这篇文章主要写了以为数学老师给作者讲了一个故事,让作者深受感动—一群孩子决定出行航海。但在路上遇到了暴风雨,也同时迷失了方向。但猛然间一个孩子让跟着一只小鸟飞的方向划船,找到了家。

我读完后,心里豁然开朗起来。想:难道这次航海能回到家不是知识造就的吗?难道知识能改变一切不对吗?一些话让我想起了一件事:那是在二年级的`时候,我不爱看书,心里总想着玩。可是爸爸一次带我去树林里,我那时候什么也不知道,根本不会辨认方向,结果我和爸爸走丢了。要不是一位老爷爷根据树的年轮辨出方向,我还不知道在哪里哩!我想着想着,突然想起了文章中最后一句话:是啊,在因为无知而处在危机四伏的大海中,知识就是岛屿,生命的栖息地。这句话难道不是在暗示我们:知识就是力量,能改变一切吗?想想以前没有知识,什么也不知道,自作聪明,我决定改变一切。以后多读一些书,多增添一些知识。我要告别从前的那个我!

朋友们,一日之计在于晨,一年之计在于春。我们要好好利用现在,多学一些知识。不要只会玩,不爱学习,到了晚年才知道珍惜。

这篇文章对我的启发太大了!

读生命生命读后感(篇5)

人的一生,都会遇到许多挫折。就如文章里的7个小主人公,被白血病抢走了那幼小还没有成年的生命。他们渴望病魔不要再跟他们作斗争;他没不希望躺在冷清的病床上;他们向往四季如春、蔚蓝的天空,有鲜花、白云、小鸟的生活;他们

可现实就是这样可怕,7个白血病儿童要在医院里过完他们的余生。

生的渴望是他们站了起来,笑的声音是他们努力起来,开创新的明天,迎来有一个黎明。

12岁的费雷迪就是向往笑声的儿童,就算是还有1个月的时间伊丽莎白就要永远听不见了,就算是面临种种困难,也要唯一丽莎白过11岁生日,让她再高兴一次。

护士听了这个建议非常惊讶,她不敢相信小孩子居然还有这种心思。孩子们渴望的眼神感动了她,她决心要帮孩子们办好这一次,也是最后一次,唯一的一次音乐会

下班以后,她马上去找音乐教师玛丽请她帮忙。我想:他这种说到做到的精神是不是值得我们去学习的呢?

这个故事的后果我闭着眼睛都知道,就是这次音乐会不会成功。可事与愿违我睁眼一看:真是不可思议,音乐会非常成功。

也许是因为护士阿姨的努力,也许是玛丽老师的努力,也许是艾德,费雷迪,卡罗琳,约瑟夫等他们追求生命的声音的动力,也许

他们团结互助/富有爱心,他们希望笑声永驻在稚嫩的心田,他们不把一切困难,成功地完成自己所要做的事情

当我写到这的时候,眼角已经湿润,我被他们顽强拼搏热爱生命的精神所感动。你呢?你感动了吗?

这就是生命的力量、生命的声音!

培星小学五年级

读生命生命读后感(篇6)

今天,我看了一篇文章,叫《生命生命》。这篇文章有三个内容:飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳,都讲生命的意义与生命的珍贵,对我有深深的触动。

离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生,小草的生命在大诗人白居易的笔下变得如此潇洒,看来,小草这样弱小的生命都有那么强大的力量,从被火烧干的土地里冒出新的枝丫,那么不珍惜生命的人连弱小的草也不如吗?

还有,盲童安静,她一直在没有太阳,没有光的世界里成长,她的眼睛里都是黑夜,可,她放弃了吗?她一直守护自己的生命,并珍惜它,并不像有些人一遇到挫折,就后退;有的还想不开,跳楼自杀。这些已自杀的亡灵,难道你们连一个盲女孩都不如吗?

所以,我的感悟是:人最宝贵的是生命,一定要珍惜它,好好使用它,让自己的一生,过得更加辉煌!

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