物理八年级下册第八章第3节《摩擦力》课堂笔记思维导图
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物理八年级下册第八章第3节《摩擦力》课堂笔记思维导图模板大纲
一、摩擦力
1.现象探究:阻碍物体相对运动的力。
探究归纳:相互接触的两个物体表面总是不光滑的，在压力作用下这些凹凸不平的部位会相互啮合。当两者间有相对运动或相对运动趋势时，啮合部位就会产生相互阻碍的作用。
2.摩擦力:
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或要发生相对运动时,在接触面上会产生-种阻碍物体相对运动的力，这种力称为摩擦力。摩擦力在我们的生活中无时不在，无处不有,只要你细心观察，就一定会发现。
3.摩擦力产生的三个必要条件:
①两物体相互接触并相互挤压、发生形变,有弹力;
②两物体发生相对运动或有相对运动趋势;
③两接触面不光滑。这三个条件缺一不可。
拓展：
摩擦力发生在两个相互接触的物体之间，并且这两个物体“要发生或已经发生相对运动”。这里的“要发生”，指的是一种运动趋势,如:一个很重的木块放在粗糙的水平桌面上，木块与桌面之间没有摩擦力，当用一个不大的水平力F推木块时，虽然木块仍保持静止,但已经有了“要发生”沿桌面的运动，即有了相对运动的趋势，因此桌面对木块就产生了摩擦力f，这时的摩擦力发生在有相对运动趋势的静止物体之间，称为静摩擦力，当水平推力F不断增大,使木块与桌面“已经发生”相对运动时，桌面就产生了阻碍木块运动的滑动摩擦力。所以，摩擦力产生在相互接触的两个物体具有相对运动趋势或已经发生相对运动的时候。
4.摩擦力的作用效果:
阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。
拓展：三种摩擦力
静摩擦力
定义：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时,在它们的接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。如:用力推一个物体而未推动,此时物体受到的是静摩擦力
示例：人走路时，脚与地面之间的摩擦
滑动摩擦力
定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力,这种力叫作滑动摩擦力
示例：用铅笔写字时，笔与纸张间的摩擦力属于滑动摩擦力
滚动摩擦力
定义：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫作滚动摩擦力
示例：用圆珠笔写字时，笔尖上的小圆珠与纸张间的摩擦力就叫滚动摩擦力
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5.摩擦力的方向与作用点思维导图模板大纲
(1)摩擦力的方向:摩擦力是力的一种，既有大小又有方向，摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
(2)摩擦力的作用点:实际上摩擦力是作用在整个接触面上的，但为了研究方便可把摩擦力的作用等效到一个点上，可以把这个等效点取在接触面上，也可以取在物体的重心上。
对摩擦力方向的进一步理解:不能把摩擦力方向理解为一定与运动方向相反。也就是说，摩擦力有时阻碍运动,有时有利于运动,但无论哪种情况，必与相对运动(或相对运动趋势)方向相反。
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