TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育其他学科直线运动物理高中公式思维导图

直线运动物理高中公式思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
最美的情书 浏览量:122023-04-24 09:40:54
已被使用0次
查看详情直线运动物理高中公式思维导图

在答题的时候,可以通过分析、推理和计算,将不符合题意的选项一一排除,最终留下的就是符合题意的选项。以下是小编整理的直线运动物理高中公式,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

树图思维导图提供 直线运动物理高中公式 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 直线运动物理高中公式  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:f91a102a3e3e3b249710e26d978c142d

思维导图大纲

直线运动物理高中公式思维导图模板大纲

直线运动物理高中公式有哪些

在答题的时候,可以通过分析、推理和计算,将不符合题意的选项一一排除,最终留下的就是符合题意的选项。以下是小编整理的直线运动物理高中公式,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

直线运动物理高中公式

1)匀变速直线运动

1.平均速度V平=s/t(定义式)

2.有用推论Vt2-Vo2=2as

3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

2.末速度Vt=Vo+at

5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2

6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}

2)自由落体运动

1.初速度Vo=0

2.末速度Vt=gt

3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)

3.推论Vt2=2gh

3)竖直上抛运动

1.位移s=Vot-gt2/2

2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)

3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs

3.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)

5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)

如何学好高中物理

1.学习兴趣

2.培养能力

高考物理答题规范有哪些

一、必要的文字说明

1、说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);

2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;

3、说明所设字母的物理意义;

4、说明规定的正方向、零势点(面);

5、说明题目中的隐含条件、临界条件;

6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;

7、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

二、要有必要的方程式

1、写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=;

2、要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;

3、要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地"续"进一些内容;

4、方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。

三、要有必要的演算过程及明确的结果

1、演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果;

2、数据的书写要用科学记数法;

3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;

4、计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位。

四、解题过程中运用数学的方式有讲究

1、"代入数据",解方程的具体过程可以不写出;

2、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;

3、重要的中间结论的文字表达式要写出来;

4、所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;

5、数字相乘时,数字之间不要用"·",而应用"×"进行连接;相除时也不要用"÷",而应用"/"。

五、使用各种字母符号要规范

1、字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为"v、r、ν"不分,大小写"M、m"或"L、l"不分,"G"的草体像"a",希腊字母"ρ、μ、β、η"笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;

2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r,你若写成R就算错;

3、一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;

4、尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解;

5、角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA就比用v1好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然带来误解;

6、物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb。

六、学科语言要规范,有学科特色

七、绘制图形、图象要清晰、准确

1、必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画;

2、画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;

3、图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。

相关思维导图模板

第二章共轴球面系统的物像关系思维导图

树图思维导图提供 第二章共轴球面系统的物像关系 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第二章共轴球面系统的物像关系  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:65077d0c75566c3654d18f86b6677ca8

高中物理思维导图思维导图

树图思维导图提供 高中物理思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 高中物理思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:c1819b04b497f443cb5bba2de48d6bdf