三角形余弦定理公式大全思维导图

AC2=AD2+DC2

b2=(sinBc)2+(a-cosBc)2

b2=(sinB__c)2+a2-2accosB+(cosB)2c2

b2=(sinB2+cosB2)c2-2accosB+a2

b2=c2+a2-2accosB

cosB=(c2+a2-b2)/2ac

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

在课堂教学中，每次间隔一个时段对学生进行具有目的性的提问，能推动他们思维，实时发觉他们的知识疏漏且给以指导。另外，在课堂教学过程中，也宜经常选取数名学生上黑板解题。通过这种方法，可及时了解不同的学生对所学知识的了解程度，及时发现学生在学习中的不足，以便因材施教，及时查漏补缺。针对学生的选择，尤其是被提问和解题的学生，应该考虑到两个方面的因素：首先是应该考虑到学生的范围，让更多的学生都有机会锻炼自己，投入到学习过程中参与活动，为学生成绩的提升提供帮助。其次是针对具有不同弱点的学生，进行专门的锻炼。如果某名学生在某个知识点的学习程度有所不足，就对其着重进行含有相关知识的针对性锻炼，从而帮助其提高学习成绩。

高中学生学习数学知识的时候，一定会遇到很多难题、错误理解和领会不全面的知识。此时，如果指导同学们主动自觉地找出问题、处理难题，可以使得同学们对问题理解得更加充分、更加全面，同时为了同学们更加深入的学习打好坚实的基础。