经过了一轮复习,二轮复习的时候,高三学生要把薄弱的知识点找出来,然后复习教材上相关的案例跟习题,最后通过专项训练的方式进行针对性攻克。
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2023高考二轮怎么学高效提高成绩(实用)
经过了一轮复习,二轮复习的时候,高三学生要把薄弱的知识点找出来,然后复习教材上相关的案例跟习题,最后通过专项训练的方式进行针对性攻克。下面小编为大家带来2023高考二轮怎么学高效提高成绩,希望对您有所帮助!
1. 完善知识体系,复习遗忘知识点
一轮复习的时间长,时间间隔长,很容易出现前面学、后面忘的情况。二轮复习的时候,高三学生要把遗忘的知识点找出来,完善知识体系。那么,如何查找遗忘的知识点呢?查找遗忘知识点最好的两种辅助工具是笔记本跟错题本。同学们把笔记本跟错题本找出来,结合高中教材,针对性地复习。
2. 做好专项训练,攻克薄弱知识点
高三第二轮复习主要以专项训练为主。那么,具体怎么做呢?同学们可以从三个维度出发。第一个维度是根据老师总结的专项题进行训练,第二个维度是结合一轮复习的效果,根据自己的实际情况进行专项训练,第三个维度是根据模考试卷,对试卷当中的薄弱题型进行专项训练。二轮复习的时候,三个维度同时进行,齐头并进,一起把薄弱的知识点补足。
3. 做好总结归纳,加强知识点之间的联系
高考要考6大科目,每个科目上有很多的知识点,科目与科目之间有联系,知识点与知识点之间还有联系。二轮复习的时候,同学们要做好总结归纳,把知识点放在一起,加强知识点之间的联系。除了加强知识点之间的联系以外,同学们还要加强同种题型以及相关题型之间的联系,提高举一反三、知识运用与迁移的能力。
4. 高质量做题,做一道题就要有一道题的效果
二轮复习的时候,高三学生会加大做题的数量。大家都在加大数量,但是同学们要明白,数量不是关键,质量才是王者。同学们做题的时候要知其然知其所以然,知道每道题为何那样做,解题思路是什么,做题技巧又是什么,把每一道题都研究透彻,以质量取胜。
一般情况下3-5月是高三二轮复习,5月到高考是三轮复习,具体要以学校的安排为准。二轮复习,开始慢慢模拟高考,出题形式也不会像一轮一样,以基础题为主!开始逐渐穿插重点、难点、而且比例偏多!这个过程就是培优的阶段!也只有这个过程,让班里一小部分学生,会做难题了,他们在考场上才会超过对手!成为尖子生!
二轮复习发生在一轮复习之后,三轮复习之前,是承上启下的一轮复习。二轮复习的时间虽然不长,但却在三轮复习当中,占据着举足轻重的地位。高三学生要重视二轮复习,二轮复习阶段,要做好查漏补缺,把薄弱的知识点找出来,然后针对性的攻克。同时做好专项训练,把薄弱的板块去除。
二轮复习在三轮复习中主要起到一个承上启下的作用,在复习过程中,不仅要强化一轮复习中的复习效果,还要学会灵活运用。这个阶段的学习,不再是把学习过的知识简单地再现一遍,而是要在对知识整体和各个单元知识部分之间的关系作仔细的探究。学会按逻辑结构及知识之间的内在联系,把平时所学的各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识及解题的思想、方法和规律进行纵横联系,"以线串珠",使之系统化、结构化、网络化,同时结合大纲和考试说明,将各部分知识进行有机整合,学会看懂题,学会根据题目从脑海中"提取"知识进行解答,养成一定的思维能力和解题能力。
这个过程就是将课本知识转化为个人所有的过程,即达到"听得懂老师讲的,没了旁人指点,通过自己思考,也能解题"的要求。因此,如果二轮复习没有掌握好,不仅三轮复习要求的速度和准确度将无法得到保障,而且很容易造成复习效果不佳,考生很有可能在高考过程中出现"题拿到不知道如何下手""题做不完"等状况,成为考生的致命伤。
很多同学在一轮复习时,或多或少会跟不上老师的进度,对于一些知识点也只是片面理解,并没有真正的认识和理解该知识点。然而在高考,考的就是基础,如果基础知识不扎实,有再多的考试技巧都没用。所以我们一定要做好的就是查缺补漏。
首先是课本的目录。打开课本的目录,根据目录回忆相对应的知识点,要清楚该知识点会有什么样的题型。
其次是做题。在高三,我们会做无数的题,当然,做题也是一种查缺补漏的方式,它可以帮助我们发现一些比较薄弱的知识点,它也能让我们更好地接触到更多的题型。
再次是和同学相互交流讨论。很多知识点仅仅听得懂是远远不够的,这样只可以说明你理解了该知识点,不能说明你掌握了该知识点。但是当你能够和同学讲解该知识点时,那即可说明你已经掌握了该知识点。
1、精做题。二轮复习的时候,高三学生会加大做题的数量。大家都在加大数量,但是同学们要明白,数量不是关键,质量才是王者。高三二轮复习同学们做题的时候要知其然知其所以然,知道每道题为何那样做,解题思路是什么,做题技巧又是什么,把每一道题都研究透彻,以质量取胜。
2、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。高三二轮安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。