历史高考必背知识点归纳思维导图
对于历史考卷的分析，考试首先考的是历史基础知识，大家要通过复习把知识整合成脉络和体系。这就要求在复习中不但巩固基础知识，还会突出重难点。
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历史高考必背知识点归纳总结
对于历史考卷的分析，考试首先考的是历史基础知识，大家要通过复习把知识整合成脉络和体系。这就要求在复习中不但巩固基础知识，还会突出重难点。下面是小编为大家整理的历史高考必背知识点归纳，希望对您有所帮助!
高考历史考点
一、政治：明清君主专制的强化
1.明朝强化专制皇权
(1)废除丞相：明太祖裁撤中书省，废丞相，亲掌六部直接管理国家政事，标志着专制皇权发展到新高度，丞相制度从此被废除。
(2)设立内阁：明太祖设立殿阁大学士，但不参与决策。明成祖正式设立内阁。内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，是君主专制强化的产物。
(3)完善监察制度：在中央设有都察院和监察御史，地方设十三道巡按御史和各省提刑按察使司。
(4)实行特务统治：设锦衣卫、东厂西厂等特务机构，凌驾于法律和司法机关之上，直接服务于皇权。
(5)地方行政机构改革：废行省，设三司。在地方分设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，分别主管民政、司法和军事，加强了中央对地方的直接控制。
(6)文化专制：实行八股取士，加强思想控制。
2.清代专制皇权发展到高峰
(1)设立军机处：初为雍正年间为处理西北紧急军务而设立。其后职权不断扩大，军机大臣可以参与处理机要政务，但只能跪奏笔录，是专制皇权高度发展的重要标志。
(2)加强思想控制：实行八股取士、大兴"文字狱"，思想专制更加残酷。
3.明清君主专制制度强化的特点及其影响
(1)特点
①既有继承又有发展。如监察制度、选官制度、行省制度等都体现了继承性的特点;而内阁、军机处的设置则是一种新发展。
②君主专制空前强化。主要体现在《大明律》的制定，特务统治的加强，八股取士的推行，军机处的设置和"文字狱"的严酷等方面。
③体现了时代特征。君主专制逐渐达到顶峰，并且走向反动，反映了我国封建制度渐趋衰落的时代特征。
(2)影响
①积极：有利于多民族国家的发展和巩固;有利于维护国家的统一和领土的完整;能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动;有利于民族大融合;有利于各地区经济、文化的交流。
②消极：经济上，束缚了社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展;政治上加剧了社会矛盾;思想文化上，使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新和文化的进步。
二、经济：明清农耕经济的发展与迟滞
1.农业生产
(1)农耕技术：作物种植形成多熟制，培育农作物新品种，引进玉米、甘薯等高产作物。
(2)农业著作：徐光启编写的《农政全书》体现了当时农业科技的水平。
(3)租佃关系：进一步发展，这与人口增加、人地矛盾突出有关，佃农对田主的依附关系进一步减弱。
2.手工业生产
(1)生产方式：明代中叶以后，私营手工业超过官营手工业，占据主导地位。
(2)手工工场和雇佣劳动出现，资本主义萌芽产生。在纺织业发达地区出现自由劳动力市场。
3.商业的发展
(1)货币经济：随着商品流通的扩大，社会上大量使用白银，商业资本日趋活跃，长途贩运贸易兴盛。
(2)农产品商品化：棉花、茶叶、甘蔗、染料等经济作物种植面积扩大，大量进入市场。
(3)工商业市镇：明朝中后期，在运河沿岸、江南地区，工商业市镇大量涌现。与周边农村联系密切，促进了农产品的商品化，加快了社会分工。
(4)商帮：区域性商人群体壮大，长途贩运贸易长足发展，形成徽商、晋商等商帮。
(5)区域分工：地区性的商业中心的形成和出现;各地市场联系密切，地域分工趋势显现。
(6)对外贸易：在正当的中外贸易中，中国对外贸易占优势地位。
(7)赋役变革：一是将赋和役合并起来征收，二是用货币税代替实物税。
4.经济政策
(1)重农抑商政策：中国封建社会长期推行的经济政策，阻碍了资本主义萌芽的发展。
(2)明朝"海禁"：明太祖规定人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行。
(3)清朝闭关锁国：只开广州一处对外通商，由政府特许的广州"十三行"统一经营对外贸易。
三、文化：明清时期承古萌新的思想文化
1.思想
(1)王阳明心学：认为"良知"就是"本心"，就是"理"，主张克服私欲，"致良知"。
(2)李贽的"异端"思想：主张破除对孔子的迷信，认为人皆有私，主张个性自由。
(3)明清之际进步思想家
黄宗羲
反对专制暴君统治，提出种种限制君权的理论和设想;主张工商皆本
顾炎武
提出"天下兴亡，匹夫有责";主张经世致用
王夫之
提出"理在气中"，充分肯定人的私欲本能;具有朴素的辩证法思想
(4)对明清之际进步思想的评价
①积极性：对君主专制统治造成了冲击，给后世民众以深刻启迪;适应了商品经济发展和资本主义萌芽时代的要求;为传统儒学注入新活力，具有解放思想的历史进步性。
②局限性：资本主义萌芽力量弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位，不能引起中国社会结构的变化。
2.科学技术成就
(1)传统科技辉煌
①医学：《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就。
②农学：《农政全书》系统总结历代经验，达到传统农业科技的顶峰。
(2)没有产生近代科技，与西方相比逐步落伍。
3.文学艺术
(1)文学：明清时期，小说创作进入蓬勃发展阶段。《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》最为著名。
(2)戏曲：明中叶到清中期，昆曲鼎盛，被誉为"百戏之祖"。清乾隆年间，四大徽班进京献艺，兼容并蓄，形成京剧，被誉为"国粹"。
(3)绘画和书法：强调个性、讲究借物抒情、追求神韵意趣的文人画成就突出。反映文人画风貌的写意画代表作有明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》。
高考历史复习必背知识整理
1.公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝：
2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。
3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。
分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。
4.柳宗元的《封建论》说"夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促"。文中的"封建"的含义是分封制。
5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。
6.秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。
7.唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。
8.宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。
9.元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。
10.明太祖(皇帝)时，中国的宰相制度从此被废除。
11.雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。
12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。
13.牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。
14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。
15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。
高考历史考点古代重要的政治制度：
王位世袭制：禹死后，他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例，自己继承父亲的职位，从此，王位世袭制代替了禅让制，出现"天下为家"的局面。
分封制：西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国，并将封地和对周王的义务密切联系，从而维系和巩固了西周的统治。
军功授爵：战国商鞅变法规定按军功的大小进行授爵和赐给田宅，废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。
皇帝制：秦统一六国后，确立皇帝至高无上原则，嬴政规定封建国家的最高统治者是皇帝，国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里，政事无论大小最后全由皇帝裁决，主要官吏由皇帝任免。
士族制度：魏晋以来，地主阶级中形成了以门第高低为标准的选拔官吏的"做官看门第，通婚分士庶"的政治制度。这一制度形成于魏晋，东晋时充分发展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。
三省六部制和科举制：隋朝采用三省六部制和科举制，唐朝继续沿用并使之完备。三省六部制分工明确，相互配合，相互牵制，有利于提高封建国家政府工作效率。科举制的实行，扩大了地主阶级的统治基础，也使士族制度逐渐消亡。
行省制：元朝为有效地管辖辽阔的国土，加强封建统治，实行行省制度。行省成为地方最高一级行政机构，可以在中央统一政令的基础上独立处理省内事务。这一制度对后世影响深远。
高考历史有效的复习方法
1、对教材进行整合：高中历史所学过的课程之间是存在联系的，换句话说就是高中历史知识是以专题的形式出现的，所以各位同学在进行高中历史复习时可以先将教材知识进行整理。使其形成新的模块，减少各位高三需要复习的量。变相的降低了各位同学的复习难度。
2、重点在思维培养上：高中历史的学习主要是以学生为主体，提高学生的主动性、积极性。让学生主动的参与到学习中。所以在进行高中历史复习时要提高学生的创新意识和实践能力。高三学生想要提升这一能力，可以对自主命题的试卷的材料题进行自我总结。或者是从多个角度分析自己所遇到的问题。
高考历史答题的技巧
1、首先在不能确定正确选项或对考察的历史知识模糊不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的,缩小选择范围,在确定正确选项。
2、然后为了增加难度,一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,在答题时要绕几个弯,我们就需要将复杂的历史题目简化,可以像做语文一样,划出题目的主、谓、宾,依据这些关键词来分析被选项。
3、随后题目常出现的词有"最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、"等等,做历史题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。
4、最后有的历史题干中的词是我们平时没有考虑过的,不好想就找一个接近的词替换一下,便于思考,如"功绩"可换成"积极作用","重大举措"可换成"重大措施"等。
高考历史怎样复习
1、熟记历史课本基础知识
高考命题的根本和依据是课本，也是学生答题的前提，要取得理想的成绩，就必须回归课本，强化基础。
高三历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，熟记课本的基础知识，每一个知识点。阅读至少要达到五、六遍以上，还要过好"背"这一关。知识才能运用自如熟能生巧。
全面掌握课本中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、课后习题。还应包括其涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程。
2、知识专题化、系统化
高三历史知识的归纳与整理，是高三学生在复习中必不可少的一个重要环节，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。
可分别建立历史章节知识结构、单元知识结构、单元内专题知识结构、模块式专题知识结构、热点问题知识结构等。这样有了知识间的联系线索。
3、同学交流共同进步
在学习中，与同学交流也是我们夺取优异成绩的一个重要环节，对于一个复杂的历史问题，他们采用什么好的记忆方法?又会从哪些方面去分析与评价的?对于一些易错的知识点，他们又是如何区别，如何牢记的?
通过交流，我们可以发现自已的不足，还可以学到他人的长处。在轻松的交流中得到经验共同进步。
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