鹅的吃相句子精选35句思维导图

1. 肩上担负的是患者的生命，责任重大，不能有一点慌乱的表情和步态

2. 鹅则对无论何人，都是声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

3. 鸭的"轧轧"，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的"轧轧"，其音调严肃郑重，有似厉声斥。

4. 步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。

5. 白公鹅》中描写白公鹅步态的句子使用什么方法

6. 说说第2自然段在文中的作用。（中心句，交代了课文是围绕叫声、步态和吃相三个方面来写的。）

7. 那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

8. 丰子恺《白鹅》一文，描写白鹅姿态、叫声、步态、吃相、玩相的句子...

9. 教师小结：这一自然段用先总后分的形式，具体描写了鹅的叫声，表现它的高傲。

10. 这正是它的傲慢的性格的表现。

11. 在小组讨论的基础上，师生共同评议，再一次从白鹅的"吃相"中体会鹅的高傲。

12. 练笔：请根据自己的实际情况，说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说：它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。把说的内容整理一下，然后写下来。

13. 读课文，画出词语表中的词语，并结合字典掌握词语的意思。

14. 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

15. 老虎，头都是大的，表示其力强。

16. 认真默读，从哪些词语或句子中，使你感受到了它三眼一板、一丝不苟的吃法让人觉得好笑呢?可以动笔画一画，还可以在书旁做简单批注。

17. 读课文，师生共同评议，以了解学生对课文的掌握程度。

18. 但鸭的步调急速，有局促不安之相。

19. 在学习课文之前，老师检查同学们对生字的掌握情况。出示生字：颈、厉、吭、吠、苟、倘、脾、供。指名认读，组词。

20. 生自由读这段，试着演一演，在表演中理解词语。

21. 请你再来放声自己读读第４自然段，边体会白鹅步态的高傲，边感受这精炼的语言吧。（自己放声读一读）

22. 白鹅步态：鹅的步态，更是傲慢了。

23. 家畜之中，最傲人的无过于鹅。

24. 这表示它不怕人，看不起人。

25. 出示课件，让学生依次读词语。

26. 从这些词语中感受到什么了?(声音响亮、好像在教训人。)

27. 积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验

28. 请同学们快速看看课文，从课文中找出和"高傲"意思相近的词语还有哪些?

29. 这只鹅的确不一般，难怪丰子恺在一开始就说"好一个——"

30. 这部分的形状，最能表明动物的性格。

31. 白鹅的特点，是通过（）、（）、（）这三个方面表现出来的。

32. 白鹅步态：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

33. 它一定从容不迫地踏大步走上前去，非有一人侍候不可，真是架子十足的！

34. 赏析重点句段。

35. 白鹅吃相：鹅的吃饭，常常使我们发笑。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。它一定从容不迫地踏大步走上前去，非有一人侍候不可，真是架子十足的！