传递高二作文思维导图

记得那还是七八岁时的一个夜晚，几声忍了又忍却依旧蹿出嘴中的呻吟打破了寂静的夜——我的手臂脱臼了。

房门外，没有一点星光，月亮深陷在乌云铺成的床中。爸爸双手一拥，抱着我直往医院奔去。

在昏暗狭小的治疗室内，暗月渐渐高悬，仿佛要沿着太阳轨迹下山了。

爸爸带着右手缠着纱布的我走到大门口，却发现下雨了，豆大的雨点就像刚刚我滚滚而下的泪珠。爸爸皱着眉头，毫不犹豫地将外套披在我身上，背着我奋力向家狂奔。沿途水花随着脚步有节奏地跳动。

刚到一个十字路口，一个持伞的年轻人出现在我的眼前，他慢悠悠地走着，五官算不上端正，可总觉得他身上有别样的光。他回头看了看我们，又推了推眼镜，目光落在我的右手上。他追过来："拿着，这么晚了，带个孩子不容易!更何况刚经过治疗呢!"他把伞送到爸爸手中。"怎么可以呢，你的伞给了我们，你怎么回去呢?更何况我们也不知道怎么把伞送回去啊!""不要紧，这伞就当我送给你们了，我的家就在前面，不远就到了。"他指着十字路口对面，强把伞推给了爸爸，迅速跑开了。望着那年轻人远去的背影，我心里很是感动。

回到小区门口，又见一个女子在楼下望着那密如珠帘的雨，看起来很焦急。爸爸将伞放在了她的面前，默默地走开了。我们沿着屋檐往家走去，背后突然传来一声："你的伞!"我和爸爸心领神会："那把伞，你留着吧!"此时，我的身上早已没有了疼痛，取而代之的是一股暖流与喜悦之情。

真情如此传递，温暖遍及世间!

上午十点后，"叮咚，叮咚"门铃声响起，我立马去开门，因为我知道，今天我家会迎来一位重要的客人——就是我的好朋友李睿斯。见到她，我立即给了她一个大大的拥抱，还调侃地说了句："美女，欢迎大驾光临!"之后，我带李睿斯来到我的房间，向她介绍了我新买的书，我声情并茂地描述了书中的情节，逗得她咯咯直笑。这时，老妈进来了，告诉我们，马上准备开饭。李睿斯很懂事，她说："我们去帮你妈妈端菜吧!"我们一拍即合，把妈妈烧好的美味佳肴都端到饭桌上，"哇!今天的菜太丰盛了，有清凉可口的蔬菜，有味道鲜美的海鲜，还有一道饭后水果——"圣女果"!面对佳肴，我和李睿斯都有点迫不及待了，妈妈帮我们盛来米饭，看着李睿斯大口大口地吃饭，本来对吃饭不感兴趣的我，也狼吞虎咽地吃了起来，似乎从来没有这么享受过美味!

饭后，我们开始读课文，写作业。李睿斯认真地读着课文，那声音时而洪亮时而轻柔，像瀑布的湍急和丝绸的柔美，仿佛置身于课文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就这样我们很快完成了作业。

"哇!可以去玩了!"我俩异口同声地说，早听说李睿斯还不会骑自行车，于是我自告奋勇地说："今天，我负责当教练，来教你学骑自行车!"李睿斯一听也来了兴趣，我们俩来到小区广场内，我首先让李睿斯安全地上车，然后告诉她眼睛向前看，手把住车头，我在后面扶着她，看到李睿斯紧张地上车，我用足劲扶住她，没骑几步，李睿斯就连车带人摔倒了。接着，我们又去打羽毛球、荡秋千、踢球和玩跷跷板!虽然我自行车比李睿斯骑得好，但在荡秋千时，她可比我胆大多了，在荡秋千时，她像一只快乐的小鸟，越荡越高，似乎要飞上天一样，吓得我哇哇直叫……我俩玩得太起劲了，好久没有那样痛痛快快地玩了。

文学家用笔墨书写着历史是一种传承，鲁迅以儒家担当唤醒铁屋中沉睡的国民是一种传承，思想家用"大同"社会来放飞和平之鸽，也是一种传承。传承似乎只是由那些伟大的人来完成。可尽管我很平庸，但我也曾在不经意之间将它传承。

"你务必将它保留好，待你中考后再将它传到下__届初三。"学姐的双手握的紧紧的，眉目间全是紧张的神情。"这可是五年前那届初三就传到现在的备考资料，千万小心。"我不明当时为什么学姐如此在意这份中考资料，我看着手里的它，很轻，如同羽毛一般，纸页开始泛黄，想必也是有些年头了。像是害怕我没听进去那般，学姐在赴考场前又添了一句"务必将它传给下__届初三!"那时候的我，并不明白这样传承的意义，心里也是不以为意的，便将它随便放置在了床头的窗前。

我刚步入初三的生活，铺天盖地的试卷，如期而至的月考，冰冷的的几何函数题，这一切都将我压得喘不过气来，我的未来就像迷雾那样朦胧让我不知所措，被腌制过的黄昏，一天里最后的太阳仍旧炽热着，我的眼前有些恍惚，拖着灌了铅的步子回到了宿舍，便一头倒在了床上。夏末初秋的风吹拂着，窗帘也乘风而起，将静静躺在窗前的复习资料吹得漫天飞舞。看着凌乱的纸张我不想去理会，"你务必将它保留好!"学姐的声音又回荡在我耳边。我终究是在好奇心的驱使下，将凌乱的它们捡起。是什么让它如此珍贵?我的视线落在了第一页上，那是一行清秀而隽小的字："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!"我的心弦一惊，继续翻看着，资料中有许多经典例题的详细解析和作文的摘抄，从字里行间不难读出学姐是一位成绩优秀的好学生，可是她后来中考好像失利了，因为在资料的最后一页，留下了泪珠砸落而下的痕迹，和一行似乎颤抖而又坚定的字："人生如逆旅，我亦是行人!"她好像学会接受了这个现实，她好像依旧在为明天而努力奋斗，它好像记录了她的喜怒哀乐，它好像也见证了我一生中一次的初三。

此刻，我手中的复习资料似乎有了分量，那是我要担起的责任!我终于理解学姐在将她递给我时的语重心长。中考辅导资料每年都有更全更新的，而这份资料所传承了其它资料所不及的，那便是昂扬向上的心态和坚忍不拔的精神。我淡然地笑了，像是对自己许下一个："我一定会将它传承下去的!

一堂数学课上，老师很投入地在讲台上讲课，而同学们却认为老师不是在上课，而是在唱催眠曲。"唉，真无聊!"我长叹一声。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我转过头，他悄悄地说了三个字："传纸条!"一场悄无声息的传纸条大赛在老师那优美的"催眠曲"中进行了。

我从书包里找出一张巴掌大小的纸张，刷刷几笔写好后，看了看老师的行动，哎哟，今天老师表现还不错，挺配合我们的这次行动。"铃铃铃"，老师的手机响了，他走出教室去接电话，我便顺手将纸条给了同桌。同桌收到纸条后，很认真地写了一阵后，转身将纸条给了他身后的刘某某同学。不好，就在这时，老师进了教室，我们马上装作若无其事的样子，后面的刘某某同学坐地端端正正，我和同桌则若有所思地翻着数学书。

老师扫视了全班同学一眼，又开始"唱"起了他的"催眠曲"。而我们的行动又继续展开了。

刘某某趁老师不注意，将纸条给了同桌王某某，王某某写完后，将纸条放在抽屉里，坐得笔直。这个王某某可真聪明，她用脚尖碰碰我的脚，我也碰碰她的脚，表示回应，传纸条本是偷偷摸摸的事，而被她一凑合，却变得光明正大起来。

她对我说："借一下你的语文书行吗?"我知道她是什么意思，便将书借给了她。上课可以借书，这是老师说过的话，因此老师便没说什么。王某某慢条斯理地翻着我的语文书，老师见她没有搞什么小玩意儿，就没有注意她。谁知她趁此机会，将纸条夹在了语文书的第一页里。过了一会儿，她又当着老师的面将书还给了我，我打开书，找到了纸条。

就在这时，下课铃响了，就这样，我们打发了这一堂无聊的数学课。

人生就如一列火车，你会在很多站点稍作停靠，而瞬间的感动会让你受益终生。

那天阳光明媚，我背着书包、哼着小曲在公交车站上等车。不一会，车来了，人们自觉地排好队，一个一个地刷卡或投币。轮到我了，可我突然发现自己没带卡也没带零钱，口袋里只有150元整的资料费。我十分窘迫地看着司机，感到十分抱歉。司机一张"冰块脸"，毫不留情地示意我下车，他不能容忍逃票这种行为。

如果现在回家取钱的话，上学肯定会迟到，可是我也没有其他办法了。我正要下车，突然传来一个声音："等一下，我帮他付!"只见一位老奶奶将硬币投进投币箱，拉着我上了车。

老奶奶穿着一双过时的绣花鞋，手里拿着一个由碎布缝成的小包。"奶奶，我们素不相识，我怎么能让您帮我付钱呢?要不您留个地址，我明天把钱给您送过去。"

奶奶笑着对我说："小伙子，我不是乐清人，我这次来是看我儿子的。我第一次来乐清坐公交车时，也像你一样没有带零钱，当时是一位先生帮我付的，我十分感谢他。你不用把钱还给我，我希望你下次坐公交车时见到没带零钱的人也能帮一下，把这份爱心传递下去。"

"我一定会做到的，奶奶。"我急忙点头。

两站过后，老奶奶就下车了。虽然不知道她的名字，但我会牢记她的话，把爱心传递下去。

如今，我虽然没有遇到过没带零钱坐车的人，但我经常参加社区公益活动，在学校里和同学们互帮互助。奶奶，我没有让您失望。

朋友们，爱心传递人人有责，我们一起行动起来吧!