临海市高考满分作文思维导图

行者，总是背负着沉重的行囊，弯着腰，行走在路上。梦想很远，道路艰难，奋斗的心干涸得仿佛要裂开，在举步与暂歇的挣扎间，不妨选择后者，让沿途的风景使心盈满甘泉，积蓄力量，等太阳再次升起时，继续走向太阳的方向。

沿途的风景也许是一片宁静的竹林，竹影婆娑，清甜的竹香沁入你的肺，深呼吸，慢慢地享受自然的舒心，这时的你也许早已满心俗尘，满身铜臭，也许早已被世俗的浪翻滚得头晕目眩，早已被世俗的风景侵蚀得千疮百孔，那么，就请进入这沿途的风景，让竹叶的清新帮助你洗尽铅华，让竹叶的碧绿帮助你清醒识途，让你的眼睛不至从黑色沦为铜色，只看得到金钱的诱惑而迷失了先前的方向。这沿途的风景，便是一泓助你洗涤心灵，回归自我的清流。

沿途的风景也许是一座美妙的花园，郁金香姿态典雅，太阳花欣欣向阳，花香顺着风掠过你的发丝，拂过你的肩膀，滑入你的颈项，让你恍惚间感受不到背囊的重量。历经艰辛的你早已伤痕累累，早已身心疲惫，那么，请驻足在这沿途的风景，让沿途的花香为你疗伤，让蝶儿的舞姿带给你身心的快乐，让鸟儿的吟唱让你享受到天籁的美妙。在花丛中流连片刻，你会发现，双脚不再那么疼痛，伤口不再那么钻心，心不再那么倦，你又有了再次上路的激情。这沿路的风景，便是一剂助你修心疗伤，重整步伐的良药。

沿途的风景也许是一座宏伟的博物馆，从前的伟大事迹在这里复活，从前的惊心动魄在这里再次上演。担心迷途的你理应走进这沿途的风景，去聆听古人先哲的谆谆教诲，去感悟他们的探索之路是多么艰难，去从他们的智慧中寻得前进的方向，从他们的话语中探得努力的方法，让自己在这里充实自己，完善自己，让脚步变得更加坚定，那双眸中闪现着更多的自信，就算前途茫茫，也要坚信在前人前事的引导中，总能找到路的方向。这沿途的风景，便是支撑你奋勇向前，永不放弃的力量。

沿途的风景，有太多的可能，隐藏着太多的神奇。在坚信目标，姿势向前的同时，偶尔停留，欣赏这沿途的美丽，获得的，将不止是眼睛的欢愉。心在停留中变得盈润，再多的风雨也不惧。

曾有位记者采访一名旅游爱好者，问他："您为什么热衷于徒步旅行，而不去借助一些能让您更快到达目的地的交通工具呢?"旅行者回答："我徒步旅行只是为了能更好的欣赏沿途的风景。"

是啊，我们的人生之路又何尝不是如此呢?人生就像是一场旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，又何必去计较是否到达了终点呢?如果你只是一味地往前奔走着，根本无暇去关注沿途的风景，那么即使你最后到达了终点，所拥有的也只剩下了那疲累的感受，这样的人生又有什么意义呢?作为高三学生的我们，若只为高考而活，那人生中最为精彩的年华就白白浪费掉了，等到你年老回忆这一段往事的时候，也许只剩下那苍白和苦涩了。

想那陶渊明，他的人生就如一条曲径通幽的小道，充满了禅意。他没有被世俗的名利羁绊，而是将自己置身于落英缤纷的桃花林中，让世人感受到了他那颗淡泊宁静的心。再看那苏轼，这个遭受了无数次贬谪的诗人，在他那条崎岖的人生道路上，吟咏出"竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生"的词句，这该是怎样的豁达与乐观啊!又如"携飞仙以遨游，抱明月而长终"，他在自我慰藉中又寻得了灵魂的升华。以自身观照古人，我们不正缺少他们那样的心境吗?

如今，生活节奏越来越快，这让我们不得不加快脚步，心里只想着快点到达目的地，而忽略了沿途的风景。我们的出行、饮食、购物越来越方便，生活就像有了既定的套路，写好的剧本，对于生活中瞬间的快乐也越来越无动于衷，更无法发现生活生活中的点滴感动。我们在这样的人生道路上匆匆前行，只能让我们的内心越来越冷漠，也会变得焦躁不堪，这样的人生又有何乐趣而言呢?

就是乘坐飞机前往目的地也并没有什么不妥，关键在于你是否将目光投向窗外的天空，用淡定的心去欣赏那云景。一个只顾低头匆忙赶路的人，是永远也领略不到那沿途的风景的。就如泰戈尔说的："天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过!"相对于结果的辉煌或黯淡，我想追求的过程和心态会更显其意义和价值。

"不对不对，这样跳这样跳，错了还是错了"整个篮球场成了我们五4班的天下，每个小组的同学都在练跳长绳。咦，说到这儿，是不是有哪位同学想问我们为什么要练跳绳了吧?我告诉你吧，因为我们班要举行一场以小组为单位的跳长绳比赛。

我们第四小组每个成员都很认真的练着。"杨叶，你怎么又踩到绳了。"我没好气的朝这杨叶喊去。她也有点愧疚了，我无奈的叹了口气，让王仕其和周贺龙把绳甩起来，杨叶一个人跳。她磕磕绊绊的跳着，"1，2，3，重来""1，2，3，4重来"……每次没超过5个就掉，让我们组的人顿时失去了信心。她咬着嘴唇，前面的刘海随着她的跳跃一上一下，脸涨得通红，腿已经蹦不起来了。"唉，真够拼命的。"我不由地长叹了一声。小组里的人也不忍心看了，鼻头酸酸的。"好了，别跳了，我们一起跳，总会成功的!"旁边的李欣欣给我们打气。我们似快要熄灭但又碰到了油的火柴，信心、热情又再次回到了我们的身边。

"1，2，3开始"。我们从矮到高得排着队伍跳了起来，"1个，2个……"这声音在我心里显得十分自豪。可美梦总是很短，第7个时又掉了。唉，难道我们真的与冠军无缘了吗?掉的再次是"闻名世界"的杨叶同志了。当我又想唾沫横飞时，她很不好意思的笑了笑，到喉咙眼的话又吞了回去。我的视线转移到了甩绳人的手。"如果这样就应该这样，这样就会这样。"我喃喃自语。"干嘛呢?"李欣欣突如其来的声音让我吓了一跳。"没没干什么。走，我们再去练一会，可不能垫底啊。"嗯"。"李欣欣很认真地应了一声。这回训练，我让矮的站中间，高的站两边。哈，真不错，这回我们跳了12个，把我们高兴得活蹦乱跳的。

就这样，我们在暴日下坚持苦练着。陆凌嘉本来就是个文静的女孩，但在这种跳跃性的活动中，她也很卖力，一根根的头发丝已经被汗水浸湿了;代海龙眯着眼睛，豆大的汗珠在他的脸上溜冰……我们再累也不会停。

比赛那天我们的发挥格外好，以39个的优异成绩赢得了胜利，我们很高兴，能得第一名是我们没有想到的。

读完了，你可能会取笑我把那么多的笔墨心思放在这无味的训练中，而不是那激烈的比赛过程。我想告诉你，目的地很美，沿途的风景更美。

泰戈尔说："如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。"意思是说当你在为结果伤心哀叹的时候，你已错过了享受过程的美好时光。

人生漫漫，必离不开过程，有的过程应把它变作回忆永远记在脑海里，有的则应把它忘却，因为它曾经庸俗得不值一提，记下的过程中有笑有泪，有汗水，它值得你用一生去回味。我们离不开过程，离开它，将一事无成。

"我只想来这世界，走一走，看一看。"杨丽萍如是说。诚然，生活是实际的，生活中充满了太多的诱惑，在这个喧嚣与浮躁的氛围里，看着眼前滚滚而来的利益，谁又能像杨丽萍一样如此淡然的享受生活?太多的人追求名利双归，太多的努力需要成功告慰，太多的故事需要一个完美的结局，这些多么令人悲哀!

"人生仓促的可怕，忙着去改革社会就失去了享受生活的空间。"是啊，生活是美好的，绚丽多彩的，而辉煌夺目的结果，必然有一个不同凡响的过程，罗密欧和朱丽叶的殉情，向世界上每一个角落宣告，我们爱过，轰轰烈烈，无怨无悔，死是一种永恒，它把我们的爱情留在了永恒里，秦始皇的奋斗历程，绝不苍白，要战胜纵横捭阖的军师，议政议经的谋士，骁勇善战的将士，甚至天下百姓的唾骂，难如登天，这样一个过程又是如何的惊险和精彩?

史铁生十分仰慕美国运动员卡尔刘易斯，刘易斯对史铁生说："其实，跑的过程才是最大的享受，那比顾世界纪录更重要。"这两个看似没有交集的人却对人生有着不同的理解，刘易斯在奔跑中享受着人生，史铁生何尝不是在与病痛的拉锯中写出力透纸背的文字?

可现在的年轻人只追求成功，忽视过程，让青春只有一路成长的美好固然令人着迷，但前途的迷茫，现实的苦闷也是成长的一部分，可惜，现在很多大学生认识不到这一点，我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫笨拙的爬行，织丝成茧的辛劳，黑暗之中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

人生似棋，好的棋要慢慢下，好的生活要细细品味，不要着急把棋盘下满，也不要匆忙地走人生之路，也不要忘了欣赏沿途的风景!

我们都在中考的路上奔跑着，眼里只有学习成绩，于是，我们错过了沿途的风景。

空气很压抑，憋得我透不过气来，整个教室里静悄悄的，此时，一根针落在地上，都可以听见回音，突然传来砰的一声，"哎呀"宁静的局势突然被打破，同学们表情不一，议论纷纷，同桌又发牢骚了。"天天做这试卷，烦死了我，还让不让人活了。"同桌蒙地把试卷揉成一团，嘴里不停地嘟囔着，末了，将试卷扔在桌下，还用脚狠狠地踩了两下，煞是解气，掉过头闷闷不乐地说："你说，是不是啊?"

我点了点头，沉重地说："是啊，是有些烦躁。"同桌仍旧不依不饶，弯下身体在桌肚里掏，嘴里恶狠狠地："我来找试卷，能扔掉的都扔掉。"我笑呵呵地看着他忙和，内心很快乐，眼角一瞥，看见语文老师，趴在讲桌上认真备课，我的心一跳，急忙埋下头来看书。

课间，听到几名同学讨论，只有20多天就中考了，甲说："初三的生活真充实，蛮有意思的。""我告诉你，我不想再有这样的经历。"

我心内的一根弦被触动了。我忽然想到了老师，在这一年时间里，他们和我们同甘共苦，为我们放弃了太多太多，他们也又自己的孩子，但在我们身上倾注了更多。从早到晚，由春到冬，他们埋首备课，课堂生动的讲解，对学生们嘘寒问暖的场面，不正是生活中最感人、最温馨的风景吗?

看着远处为孩子，送来营养品的家长，我又为之一震，是啊，我们在读书的时候，不是一个人，家长就在我们身边，身上穿着他们洗的衣服，看着他们为我们奔波的时候，觉得这就是最心酸的风景。

回到教室，我告诉同桌："初三生活不枯燥，我们有梦想，我们很充实，我们的身后有老师，有父母，同桌难得地表示赞同。

晚上实在难以入眠，往事就像走马灯，在我脑海里播放着一幅幅画面——同学的关心，老师的叮咛，家长的呵护，幻化成为一个大花园，老师是水，家长是根，我们是花。

我想，老师和家长组成的风景线是多彩的，我们在奔跑的时候，也要偶尔驻足。

初三生活不烦恼，这边风景独好。