高三二模考多少分算比较好思维导图

二模考完，同学们首先要回顾一下考试场景，看看考场上是否存在问题。考场上可能存在很多问题，比如考试结束了，题还没有做完;考试的时候紧张、焦虑，导致大脑一片空白，很多会的题都没有答上;答题的时候太粗心，导致填错答题卡等。回顾考试场景，把影响考试成绩的情况都找出来，找出问题并且解决问题，下次考场上遇到同种情况就不怕了。

考试成绩低，做错的题必然不少。每道错题都有做错的原因，知其然才能知其所以然。高三学生拿出模考试卷，找出试卷当中做错的题。

很多学生常把做错的原因归结为粗心，粗心只是表面现象，并不是真正的原因。真正的原因可能是公式记错、概念不清、定理不明等。找原因的时候，高三学生要具体到本质原因。

找到做错的原因之后，同学们要根据做错的原因分类整理错题。具体怎么做呢?同学们可以找一个错题本，把一些典型的错题整理到错题本上。

整理的时候，同学们不仅要写题目，还要写思路点拨跟答题技巧。整理完错题之后，同学们要攻克错题。攻克错题最好的方法就是回归教材，深入分析相关知识点跟题型。最后通过专项训练的方式进行针对性攻克。

这里以近年高考语文试题为例，谈谈这方面的一般规律。

(1)审析题干，坐标定位。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文的意脉，寻找答题的信息。

(2)整体阅读，搜索提取。高考语文阅读题，不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还要考查对全文内容的总体把握。

(3)理清文脉，举纲张目。高考现代文阅读主观试题，在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举纲张目。

(4)优化整合，准确答题。答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。

(5)注意回答论述题的技术性细节。一是字迹清晰，卷面整洁;二是条理清晰，切合采分点;三是在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释;四是保证不离题的一个窍门，就是在最后的总结中运用试题词句。

第一，在心理上，要强化必胜的信念，确立长项科目在确保正常发挥的前提下能够超常发挥的单科考试目标。

第二，在态度上，要突出"认真"二字，切勿自以为是，掉以轻心，力戒盲目乐观、骄傲浮躁。

第三，在答题时，要重视每一道题，不放过任何得分点，哪怕是小分点。

(1)调整心态，树立信心。要知道，你的弱项科目，对于他人也是有难度的。

(2)放下包袱，轻装上阵。考前不要老想着下一门是自己的弱项，就怕考不好，这反而给自己加重了思想包袱。退一步讲，既然是自己的弱项，发挥欠佳也属正常，以这种想法去应考，也许心理就要轻松得多，说不定还能超水平发挥。

(3)认真对待，挖掘潜力。有认真的态度，有良好的心态，有坚韧的意志，即使是自己的弱项科目，也一定会成功的。