高三二轮复习语文怎么复习思维导图

(1)文言实词

(2)古代文化常识

(3)名篇名句默写

(4)成语

阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。

(1)客观题，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断。

(2)主观题，一是要仔细审题，明确题目要求。二是要规范作答。

文言语句翻译最能体现考生的文言水平。翻译时特别要注意以下几点：

古诗阅读要在读懂诗意的基础上规范作答。诗意读懂了，做题就容易多了。在阅读时，不能像文言文一样去翻译诗句，而是要找出诗句中的形象，包括人物、景物、事物等;再看作者是用什么样的词语来描述这些形象的，从而读懂意象;最后再看上下句之间的关系。

(1)积累作文素材

(2)强化结构意识

高考虽然是网上阅卷，但赋分的是阅卷老师，潦草的书写不光难以辨认，也会造成阅卷老师对书写者答题水平的误判。因此，书写对语文答题的伤害是无形的，也是痛彻的。

"精"指的是选题要有针对性，稳固自己的长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。

"准"指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。

"实"指的是纠错时，要深入剖析自己失分的原因(知识不牢、审题不清、方法不对、答题不准)，并明确教训及以后的改正措施。

考试要理解自己的强项和弱项，制定正确的复习计划，合理安排各科目的复习时间，最大限度地避免偏差，学生必须明确自己需要提高的重点，加强力量，提高弱项，实现成绩提高。

复写有更多的考试和问题，考生看着分数，心情会很好，在高考之前，任何考试名词都不能代表高考名词，学生要有信心，认真对待考试中暴露的问题，及时改正，切实提高。

做问题是二轮复习不可避免的内容，很多学生都在盲目地解答问题，因为这样得不到复习的效果，反而影响复习的效率，所以，考生在解答问题后，要慎重核对答案，了解答案的形成过程，掌握解决问题的思路，而不是盲目地做问题，求数量。

教科书上涉及的知识点是出题的蓝本，一张好的试卷会覆盖到每个章节每个知识点的考察，只要能梳理好每个章节的知识点考点，并熟练掌握对应的方法技巧，高分自然很轻松。

孩子们可以根据课上的笔记，先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点，最后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中如果能坚持总结梳理，会消化吸收得更好。

计算作为理科的基础，本就应当得到最大的重视。但每次考试都会听到孩子们讨论又因为哪里算错数、哪里写错符号等原因丢分……重视基础练习，提高计算能力和正确率不仅减少丢分，更能在考场上争取更多时间去思考各种压轴难题。

如果平时没有接触过压轴题难度，在考场上解决出来的可能就很渺茫。建议大家考前选择一些综合练习，熟悉综合题的出题套路、难度及了解对策。