高三一模备考策略有哪些思维导图

1、确定目标，给自己一个合理的定位。一模备考期间根据自己的知识基础和学习能力，给自己制定出切实可行的高位目标，目标要具体，且科学、合理，确立目标时可多听听老师、家长和同学们的建议。在确定目标的过程中，不要盲目攀比，也不要放大自己的不足，对自己的评价越客观，行动的针对性越强，效果越好。

2、要调整好心态，科学有序地进行考前准备。临近一模，同学们学习得更加努力，对自己的预期和要求也越来越高，所以要注意调整好考前的状态，在此阶段，尽管感到学习效果不明显，但不能放松学习的要求和对计划的执行，事实上你正在进行量的积累，有了量的积累，才会有质的飞跃。

3、对一模要有正确的认识。要认识到一模考试是一场诊断性的考试，是为了诊断学生在备考过程中存在的主要问题，所以在一模考试前不要太有压力，将考前的时间进行有效利用，在做题和知识积累上多花些功夫，也要在休息和学习的时间安排上找到平衡点，劳逸结合。

1、从考试的地位来看，这次考试起到"承前启后"的作用

2、 从考试的组织来看，这次考试的质量很高

3、 从考试的结果来看，这次考试直接影响学生后面的复习

1、考试流程的熟悉问题

2、开始时间的分配问题

3、考试结束以后的总结

1、通过高三一模考试可以让考生的精力更加侧重于分析与诊断，为下一阶段的复习方向以及备考策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息，同时了解学生学习时间的有效利用问题，薄弱学科的时间投入问题，学科中薄弱环节的时间给予问题，也可以根据学生卷面清楚学生各种题型的失分情况。

2、高三一模考试有利于积累经验。高三一模考试的题型和题量都是参照高考的，形式和高考差不多，学生在参加考试的时候也会有紧迫感，同时了解各科做题的时间分配，通过实践逐渐内化为或形成自己的基本做法，通过高三一模考试找到做题技巧，高考中碰到困难能够灵活应对。

高三学生一般会经历3次模拟考试，分别被简称为一模、二模和三模，三模的考试时间是距离高考最近的一次，成绩和高考的成绩也会最为相近，但让人意外的是，其实比较重要的是一模

首先对老师来说，一模可以让老师了解学生们对整个高中所学知识的掌握程度，可以让老师对接下来的教学任务做更系统的分析和安排，也可以从学生的成绩中认识到自己的不足。

其次对学校来说，学校会将其与往届考生的一模成绩进行对比，一方面了解考生的学习程度，一方面判断教师的教学水平，另一方面则是安排老师后续的工作重点和斟酌管理力度。

最后对学生来说，一模考试具有所有考试的共同点，那就是让学生有了插曲不漏的机会，可以让学生在接下来的学习中更有针对性的去发挥优势和弥补不足。除此之外，还有更重要的。

一模考试可以让学生进一步感受到高考的备考氛围，无论是在准备考试阶段，还是在考场内，或是在考试结束后，每个阶段都有助于考生去提前适应高考、端正考试时的乐观心态。