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高三学生自我心理疏导方法思维导图

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高三学生自我心理疏导方法技巧有哪些?高三学生要怎么进行自我心理疏导呢?下面就让小编给大家带来高三学生自我心理疏导方法,希望大家喜欢!高三学生自我心理疏导方法第一,结合体验式的团体活动方式,鼓励学生充分

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思维导图大纲

高三学生自我心理疏导方法思维导图模板大纲

高三学生自我心理疏导方法技巧

高三学生自我心理疏导方法技巧有哪些?高三学生要怎么进行自我心理疏导呢?下面就让小编给大家带来高三学生自我心理疏导方法,希望大家喜欢!

高三学生自我心理疏导方法

第一,结合体验式的团体活动方式,鼓励学生充分表达情绪,分享高三学习中的喜怒哀乐。结合绘画的形式,让学生利用比喻和象征手法,涂鸦出自己的情绪的样子,每一个人都会有负面情绪,压力是无所不在的,这方法减轻了对负面情绪的恐惧。

第二,帮助学生接纳情绪。情绪本身并无好坏,负面情绪也是我们真实的一部分,无需拒绝和抵抗,引导其发现其积极作用。

一次考试后的悲伤可以让我们下一次变得更谨慎; 一次晚自习看课外书导致的后悔,提醒我们内心更看重的是什么,并可以找出一个让晚自习更高效的办法。让学生练习从新的角度去解读自己的负面情绪,让他们举出例子,这些负面情绪有什么积极的作用,重塑学生对负面情绪的认识。

第三,进行乐观训练。采用促进乐观的ABCDE 模型,即: 事情( adversity) —想法( belief) —后果( consequence) —反驳( disputation) —激发( energization) 。

它意味着一个人的情绪取决于想法,对自己不合理的想法进行反驳,能激发出新的情绪和行为模式。

学生可以记录下自己的 ABCDE,反复练习反驳和激发。

高三学生如何自己心理疏导

建议去找到更多更好的朋友,守信的,会聆听的那种。参加社团活动什么的。(当然我知道这个说比做难,但是也要试试)

我觉得很好的放松方式是运动。打篮球啊,自行车啊,周末或者平日夜深人静的时候出去跑步啊,或者就一个人去公园或海边漫无目的走路散心也好。

你可以找一张纸,写上所有你认为美好的东西(甚至喜欢吃的东西都算~),写上你的梦想和计划,总之就是你认为为了它们活着就有意义/会让你开心的事物。

然后努力学习的同时(努力学习很重要,嗯),找到一些爱好,不只是电脑游戏那种"逃避"的爱好,而是类似读书喝茶画画写书弹琴做饭这种偶尔让自己静下来的爱好,也是可以完善你自己,让自己变得更好的爱好。

压力大焦虑的时候可以试试冥想。坐在那里放空身心,注意力集中在自己的呼吸上之类。

孩子不想上学家长如何解决

重新解读孩子的"诉求"—— 孩子不想继续上学,可见他对现在的学习生活有所不满,这也许是因为他在学习中找不到乐趣,也许是"一般"的成绩让他缺乏成就感,也可能是他觉得上学没有"自由"……这是他的"求救信号",他希望摆脱现在某种生活困境,有的孩子会用消极的方式来逃避,如沉迷网络游戏等,他们试图通过这些来实现"自我价值",找到乐趣和成就感。

关注孩子的"求救信号"——耐心聆听他做此决定的真正原因,然后向他表达理解、关怀和支持,让他明白即使学习不好,父母的爱还是不变的。在建立了信任的基础上,你可以通过分享自己的经验和成长经历来表达意见,帮助他明白现在辍学的可能后果,明白真正的独立包括行为上、财政上、生活上的独立,而且要对自己的决定负责。

和孩子平等交流——切记,这是一个平等交流的过程,你的社会经验固然比孩子丰富,但他的想法也许也能给你新的视角。最后的决定权还是留给他自己,无论他做何决定,你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围,孩子往往会更愿意继续学习。

先不要提过高的要求——老师和家长对孩子暂时不要提过高(超出他的能力的)要求;其次是,让孩子有同学中找到友谊,培养友情;再者,对孩子要以鼓励为主,但不是迁就;他做错了,就要温和地批评,他做好了,要大加赞扬。另外,如果孩子有网络上瘾,人际交往退缩,回避的现象或攻击行为,请尽快找心理医生做心理疏导。

孩子不想上学的原因

1、恐惧心理。孩子不愿上学大部分是对学校不了解,特别是看到其他孩子上学,在学校门口哭闹,对孩子幼小的心灵是一种刺激,埋下了恐怖的阴影,所以在孩子准备上学的阶段不要让孩子觉得学校恐怖,慢慢的灌输上学的优势和诱惑力。

2、害羞心理,孩子的本性都是很开朗,阳光的,但有些胆小的孩子比较腼腆,害羞见到陌生人,不敢接受外界的新鲜事物,这一般都是孩子的安全感不够的表现,家长要尽量的创造环境,有目的性的培养孩子大胆阳光的个性,多多的鼓励孩子,树立孩子的自信。

3、依赖心理,孩子的依赖心理都是比较强的,所以这也是孩子的本性,害怕到学校见不到爸爸妈妈了,会没有安全感。这样的孩子家长要注意培养孩子的自理能力,让孩子学会自己照顾自己,培养孩子独立的一面,但是要注意节奏,不能进度太快。

4、焦虑心理,孩子的内心世界大人永远不懂,但是不懂可以慢慢的去分享孩子的内心,孩子往往考虑的事情不是我们大人能理解的,所以不愿上学,可能是孩子考虑的比较多,比如学习成绩,和老师同学的交流等,这都是孩子幼小心灵一种考验,家长一定要留意孩子的畏惧和焦虑,开导好孩子面临的一些不安因素。

孩子不想上学家长怎么办

焦虑

孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好, 也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。

寂寞

有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。

教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。

受欺负 有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。

解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。

学习困难

有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

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