高考英语作文写作技巧思维导图

(1)审题目要求

(2)审文体要求

一般说，每篇文章有5个左右的基本要点，要注意抓全，避免遗漏，同时也要注意要点的组织和条理化

完成该步骤时，一要搞清谓语所表示动作的执行者，选择好主语;二要搞清动作发生的时间，使用合适的时态;三要根据上下文和自己对题目要求和提示信息的进一步理解增加相关句子成分，调整某些说法。另外，要做到"用词有疑，另找替代"、"一法不成，另寻他途"，选择使用自己最熟悉的词语和句型以及自己最有把握的作文表达方式，以达扬长避短的目的。对于英语基础好的同学，要尝试变换句式，如强调句、倒装句、感叹句、省略句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用，提高高考英语作文分数。

完成该步骤时，一要注意前后句之间的过渡要自然。为了使文章在整体上结构严密，浑然一体，应该在句子与句子之间，甚至段落与段落之间，恰当地使用一些表示并列、递进、转折、因果等关系的连词或其他过渡性语句;二要根据作文题目需要再加上一些合适的内容;三要根据英语作文要求，在需要时对短文进行适当分段。

复读检验高考英语作文，通读全文，看看要点是否齐全，提示的英文词语是否用到，行文是否流畅，句型、时态、拼写、词的搭配是否正确，大小写和标点是否规范，字数是否符合要求等等。切忌草率定篇，敷衍了事。

注意保持作文卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响高考阅卷老师的情绪。英语作文卷面不工整扣6分。

听力是高考试卷中的第一道大题，分值很大。听力除了本身的难度，还对个人的整体发挥有很大的影响，不少人就是因为听力没听懂，所以就乱了，以至于后面也没能发挥出正常水平。

听力其实就是两点。第一，听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，第一个听到的数字往往是干扰选项，并不是答案，一般后面出现的数字才是答案。第二，听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。

阅读小编这里也给出两大类方法，一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览文章。

对于第一类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。

第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，最终找出答案。

完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是答案，因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。

提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。

小编统计近三年全国卷发现，没有一个语法填空，填的是所给词汇的原型，一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

目前全国卷的短文改错是十分，一共有十处错误，但是如果考生改的超过了十处，那么以前十个为准。

短文改错考点有以下这些，语法错误、词汇变化错误、连词使用错误，这四处错误在近三年全国卷中，每年都有出现。其中连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。

作文是英语考试的最后一题，也是整个高考的最后一题。作文首先要做到两点，一是书写一定要工整，二是尽可能不要有错误，要知道错误一个单词0.5分就没了。

在确保以上两点的基础上，可以应用虚拟句、从句、分词做状语，目前这三种句型是英语作文中得分较高的。