高考英语高效复习方法思维导图

听力部分

听力对很多同学来说是容易丢分的项目，但是对于想拿高分的同学来说是必须拿下的项目。

听力的第一部分只读一遍，但是也比较简单，同学们在拿到卷子的时候，应该在填好基本信息之后，迅速看一遍听力的问题，尤其是只读一遍的第一节。

第二节难度加大，读两遍，同学们第一遍听，选出选项，第二遍的时候注意一定要检查，甄别自己选的是不是干扰项。想得高分的同学一定要做到听力不丢分。

第一遍不看选项看文章，自己心里给出答案猜是什么词，这让我们对整篇文章可以有个大的了解。

第二遍边看边选，有不确定的把自己纠结的几个答案在问卷上画出来。

第三遍检查看一遍，根据全文把自己纠结的题目选一个最可能的、最符合语境的带入。完形填空很考察我们的功底，对词汇的积累和对大体的掌握，我们在平时训练时多积累、训练，不出5个周期就会有明显的提高。

听 把耳朵叫醒

"其实同学们大可不必追求那些苦学英语的战术，只要把英语融入你的生活中，在平时的点滴生活中有意识地多听、多想、多记即可，时间长了，你都会对自己的长进感到惊喜。"在高中繁重的课业压力下，展飞一直坚持收看CCTV9的英语节目，也会抽时间上网下载一些BBC或CNN的广播来听听，"当然，看电影也是一个集娱乐与学习于一体的好方法。"

"当然，听英语的时候也要用心，不能稀里糊涂地听过就算了，关键要形成快速识别和捕捉有效信息的能力。"她建议同学们，在收听BBC、CNN这些英语广播或者是老师提供的其他英文资料的同时，要有意识地学会听辨各种口音的英语表达，锻炼耳朵的灵敏性。

读 做点滴积累

阅读题题量大、难度高，且在考试中占有不小的比例，常常使许多同学头疼不已，成为挡在英语学习前面的拦路虎。展飞认为，其实阅读题也有一些应对的小诀窍。

建议多读一些英文报刊，从中汲取养分，点滴地积累地道的词句、短语和表达方式。做阅读题时，主观化(按照自己的立场去答题)是大家比较容易犯的错误。要克服这一难题关键是带着问题去阅读，即在做题的时候要先看问题再看原文，使每一个答案都能在原文找到合理的出处和解释。

写 要稳中求新

"我个人比较追求写作的个性化。不要满足于一些所谓的写作套路，要雕琢属于自己的写作模板。"对于英语水平较高的展飞来说，写作部分既要求稳，确保得分;又要求新，挑战高分。她的经验是，在平时的学习中注重学习一些复杂化、多样化、高级化的句式和词汇，当然不是要一味地追求偏词、怪词，而是重在表达形式更地道、更新颖。

技巧一：学会取舍，理解内容

听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

技巧二：扫视材料，预测内容

当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

技巧三：注重首句，抓住主旨

在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

1.听力学习需要大量的词汇基础，和适当语法成分，虽然听力可以有许许多多的技巧，但词汇量是最基础的，是整个英语学习过程中不可避免的难题，所以首先需要做的就是增大词汇量，至少是大纲要求掌握的单词，当你看到或者听到能知道是什么意思就足以，当然如果能够深入了解用法，将对以后学习打下深入基础。

2.在一定的基础后，如何掌握听力能力就成了我们关心的问题。听力训练能够每天保持至少一次训练量，并且在这一次训练中集中注意力，尽全力答题，不需要在乎结果，培养听力的感觉和对听力声音的适应。

3.诵读，记忆听力材料可以帮助把握题型。根据统计规律来说，听力长对话的考点就局限于少数方面，在许许多多的听力教材中也已经罗列出来了，因此不再反复啰嗦，阅读理解听力材料，可以更好地掌握题型，知道听力陷阱。

01.将英语书上的单词攻克

02.定期检查自己的词汇量

03.生活中处处背单词