高考历史高效复习方法思维导图

历年高考试题都注重对基本历史知识(即主干知识)的考查。每一学科也都有自己的学科特征和知识结构，而构建完整的、条理的知识体系是学习历史的基本方法。学习前首先了解本节、本章乃至本册书的基本框架，可以使自己对将要学习的内容有一个整体的、概括的认识，这样才能保证自己之后的学习是有的放矢。比如：必修一共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国和世界(第一、二单元);近代的世界与中国(第三、四、五单元);当代的中国和世界(第六、七单元)。有了基本的框架，再在以后的学习中向其中填充相应的内容逐渐细化，最后，书本上的每一个知识点都在框架之中。

在学完每一个历史时期或阶段内容时，一定要及时将每一个历史时期或阶段的知识由点到线构建成一完整清晰的知识体系框架，注重对每一个历史阶段特征的分析和理解，把握历史发展的总体脉络，使知识系统化、条理化。同时注意分析归纳不同历史时期的时代特征、阶段面貌、历史趋势、经验教训，使繁杂的知识条理清晰，并从中总结出历史发展的基本规律等等。比如：必修一第一单元学完后可以这样进行单元知识总结，本单元实际包括两大知识体系：中国古代早期政治制度(第一课)和中央集权制度的形成与发展(第二、三、四课)。中国古代早期政治制度体系简单，梳理出：夏(出现公共权力、王位世袭制)——商(内外服制度、神权色彩)——西周政治制度(宗法分封制)的发展演变过程。中央集权制度的形成与发展则抓住两条线索(君主__的演进和中央集权的发展)和两大矛盾(中央——地方;君权——相权)按朝代进行梳理就可以了。

在这样的总结梳理过程中就逐步形成规律性的认识：中国古代无论哪个朝代的变革都是围绕扩大中央集权和加强君主__权力进行的。其发展趋势：一是不断扩大中央权力、缩小地方权力，直至宋代中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风;二是不断加强君主权力，削弱宰相权力，直至明代废除宰相。

有了基本的知识框架之后，不妨深入思考一些问题，逐步培养自己的问题意识和探究意识，明白这个世界没有什么事情是无缘无故发生的，进而去探究某一重大事件的前因后果，就会发现前一事件和后一事件都有着这样或那样的联系，这样你的知识就不是在机械地记忆、罗列这些历史事件，你的知识网络是一个有机的整体。

历史线索如同人体的脉络一样，而各个历史阶段又有着不同的历史现象，由此可以体现出不同的历史阶段特征。那么，如何对历史发展线索中每个历史现象(即"点")准确把握呢?

首先，我认为最关键的一点就是要抓住其核心——即它所属历史阶段的历史基本特征。20--年新课标历史学科五大核心素养强调的"时空观念"也即如此。比如：如何理解春秋战国时期的种种历史现象呢?就要抓住其历史阶段特征：社会大变革时代。这一时期的所有历史现象的发生都源于当时以铁器牛耕为代表的生产力的进步，在社会上发生了一系列连锁反应：经济上，井田制崩溃、土地私有制产生，小农经济逐步成为中国古代最基本的经济形态;政治上，随着井田制崩溃，宗法分封制必然走向瓦解，郡县制开始在一些诸侯国实行;随着周天子失去天下共主地位，社会发生剧烈变化，春秋战国时期思想空前活跃——思想上出现"百家争鸣"现象。再比如：掌握19世纪中期世界的发展历史，必然要紧紧依据本时期的基本历史特征——工业革命时代。工业革命后的资本主义各国为扩大市场，疯狂对外扩张，而非资本主义国家或相对落后的国家则沦为工业国的原料产地和商品市场。以资本主义工业国为主体的世界市场初步形成。所以，我们在分析1840年鸦片战争爆发的原因时，就必须紧密结合此历史阶段特征才能抓住事件的本质和要害，才能明白鸦片战争爆发的必然性——其根本原因是工业革命后的英国急于打开中国市场。

其次，对于重大历史事件的把握，无非就是三要素：事件起因、事件过程或历史内容、事件影响等，在这儿将不再赘述。

1、背景：改革开放，社会主义现代化建设进一步发展;经过谈判中英同意通过外交途径解决香港问题，香港问题的解决为解决澳门问题提供了范例。

2、香港回归——⑴中英联合声明：1984年12月，中英两国政府在北京正式签署了关于香港问题的联合声明，宣布：中国于1997年7月1日对香港恢复行使主权。⑵香港回归及重大意义：1997年7月1日，香港回归。标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步;标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。是中国政府"一国两制"的伟大构想，和平统一祖国战略方针的成功运用，促进了和平统一进程;同时也为解决国际历史遗留问题和国际争端，维护世界和平提供了一种范例。

3、澳门回归：1987年4月，中葡双方在北京签署了关于澳门问题的联合声明;中国于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。

古希腊民主政治产生的原因：①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达。

城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主

雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。

雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。

雅典民主政治的评价：

1、罗马法的起源和发展历程：

2、罗马法的评价

1)1894年7月25日，丰岛战役，甲午战争爆发;

2)9月中旬，平壤战役大败;

3)黄海之战，日本海军完全掌握了黄海、渤海的制海权;

4)10月，辽东半岛战役，日军攻占了大连、旅顺等地;

5)1895年初，威海卫炮台战役，北洋舰队全军覆没。

《马关条约》主要内容：1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订《马关条约》，主要内容：中国承认日本对朝鲜的控制;割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在中国通商口岸设厂，产品运销内地免收内地税。影响：《马关条约》是《南京条约》以来最严重的丧权辱国条约，给中国社会造成了巨大的灾难，也大大加深了中国的半殖民地化程度。甲午战后，帝国主义对华侵略加剧，掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重。

《天津条约》的主要内容：

《北京条约》的主要内容：