发ang音押韵的句子 精选82句1. 涳 胖 庞 旁 逄 磅 耪 让 壤 桑2. 群峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双。3. 例子:月光光,照地堂;年卅晚,摘槟榔。《月光光》4. 罡 行 航 杭 夯 巷 绗 苀 抗 康5. 绕口令:小光和小刚6. 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
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发ang音押韵的句子精选82句思维导图模板大纲
1. 涳 胖 庞 旁 逄 磅 耪 让 壤 桑
2. 群峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双。
3. 例子:月光光,照地堂;年卅晚,摘槟榔。《月光光》
4. 罡 行 航 杭 夯 巷 绗 苀 抗 康
5. 绕口令:小光和小刚
6. 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
7. 亢 糠 钪 慷 狼 浪 朗 郎 琅 阆
8. 忌重韵
9. 观察完毕后,要求学生用四句话进行表述。
10. 凡d、t、L、z、c、s等六母跟韵母ㄜ拼合时,不论国语读何声调,都是古入声字。
11. 晾 将 讲 江 将 降 姜 浆 绛 脏
12. 词义:诗词歌赋中,某些句子的末一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美。
13. 只能想到这么多了,以后若想起再补充……
14. 旋暖熏炉温斗帐。玉树琼枝,迤逦相偎傍。酒力渐浓春思荡,鸳鸯绣被翻红浪。
15. 空山不见人,但闻人语响。
16. 押ang的字有:样,养,羊,洋,仰
17. 所谓押韵(也叫压韵、叶韵),就是把相同韵部的字放在规定的位置上。
18. 烫 网 往 望 王 忘 旺 汪 枉 罔
19. 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
20. 围绕内容进行采风活动。
21. 以ang为韵脚的八句诗:《宿湖边山寺》——唐代顾况群峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双。
22. 谁悟此生同寂灭,老禅慧力得心降。
23. 档 荡 铛 宕 放 房 方 防 访 芳
24. 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
25. 妄 痒 样 杨 养 阳 扬 洋 羊 氧
26. 丧 搡 槡 堂 汤 唐 糖 躺 塘 趟
27. 仰 央 漾 秧 殃 上 商 尚 伤 赏
28. 例子:不因气压摇摆,只因有你拥戴。《我的骄傲》歌词 Anders Lee、黄伟文
29. 仄声韵
30. 例子:你「精」我都「精」,饮杯竹叶青。「竹叶青」广告语
31. 凡b、d、g、j、zh、z六母的第二声属字,都是古入声字。
32. 以ang为韵脚的八句诗:
33. 所谓韵部,就是将相同韵母的字归纳到一类,这种类别即为韵部。
34. 确定诗作拟含内容: (1)、描写学校的校舍实施、花草树木、环境卫生。
35. 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣游狂荡,何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。
36. 金陵酒肆留别》——唐代李白
37. 不知明镜里,何处得秋霜?
38. 知道什么叫押韵押韵。
39. 返景入深林,复照青苔上。
40. 殇 裳 唱 长 常 厂 场 尝 昌 肠
41. 昂 肮 盎 岇 抗 帮 棒 绑 邦 榜
42. 围绕主题内容,引导观察和表述:(1)、对主要教学实施如体育场地、教学大楼的观察和表述。
43. 难忘。文期酒会,几孤风月,屡变星霜。海阔山遥,未知何处是潇湘。念双燕,难凭远信;指暮天,空识归航。黯相望,断鸿声里,立尽斜阳。
44. 避免同义字相押
45. 修改提炼。
46. 我国民族穿在一起的顺口溜:
47. 白发三千丈,缘愁似个长。
48. 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱!
49. 但使主人能醉客,不知何处是他乡。
50. 仿 坊 彷 舫 刚 港 钢 岗 纲 冈
51. 香透经窗笼桧柏,云生梵宇湿幡幢。
52. 蘅皋向晚舣轻航。卸云帆、水驿鱼乡。当暮天、霁色如晴画,江练静、皎月飞光。那堪听、远村羌管,引离人断肠。此际浪萍风梗,度岁茫茫。
53. 构思诗作的表述: (1)、确定韵部。
54. 避免出韵
55. 平声韵
56. 嶂 亮 凉 两 量 良 梁 辆 靓 粮
57. 把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵是诗词等韵文的语言特点之一。其主要作用是使声音和谐优美,吟诵顺口悦耳, 便于记忆流传。
58. 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向。未遂风云便,争不恣狂荡。何须论得丧?才子词人,自是白衣卿相。
59. 忙 盲 芒 莽 茫 氓 邙 尨 囊 馕
60. 确定诗作拟含内容:(1)、描写市场的繁荣景象。
61. 韵母相同(1)、句句押韵如:《燕歌行》(曹丕 ):秋风萧瑟天气凉,( liang )草木摇落露为霜,(shuang)群燕辞归鹄南翔。
62. 畅 张 丈 涨 章 帐 掌 账 彰 璋
63. 堪伤。朝欢暮宴,被多情、赋与凄凉。别来最苦,襟袖依约,尚有馀香。算得伊、鸳衾凤枕,夜永争不思量。牵情处,惟有临歧,一句难忘。
64. 客中行/ 客中作》——唐代李白
65. "韵"和"韵母"是两个并不完全相同的概念,所谓同韵,指韵腹相同或相近的韵母,如有韵尾则韵尾相同,韵头可以不同。
66. 知道什么叫诗诗,文学体裁的一种,通过有节奏、韵律的语言来反映生活,抒发情感。
67. 构思诗作的表述:(1)、确定韵部。
68. 以下几首都是柳永的词,大概是了 :
69. 宿湖边山寺》——唐代顾况
70. 蜀锦地衣丝步障。屈曲回廊,静夜闲寻访。玉砌雕阑新月上,朱扉半掩人相望。
71. 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事、平生畅。青春都一晌。忍把浮名,换了浅斟低唱。
72. 其他以ang为韵脚的诗和词:
73. 四句"汤"、"尝"押ɑnɡ韵。
74. 确定诗作拟含内容:(1)、明确行程:时间、地点、经过等。
75. 望处雨收云断,凭阑悄悄,目送秋光。晚景萧疏,堪动宋玉悲凉。水风轻,苹花渐老;月露冷,梧叶飘黄。遣情伤。故人何在?烟水茫茫。
76. 鹤冲天·黄金榜上》——宋代柳永
77. 请君试问东流水,别意与之谁短长。
78. 磅 傍 藏 仓 苍 舱 沧 伧 嵢 当
79. 例子:白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣
80. 不仅便于吟诵和记忆,更使作品具有节奏、声调谐和之美。
81. 乘风破浪 安然无恙、 励志图强、 兴国安邦 济济一堂 凿壁借光 书声琅琅 发奋图强 斗志昂扬 慷慨激昂
82. 蒲团僧定风过席,苇岸渔歌月堕江。
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