语文八年级下册第十七课《壶口瀑布》课堂笔记思维导图

水的各种形态的特点与人的各种感情的特点有相通之处。如海、河、瀑激越奔涌，与喜、怒相似；泉、雾细腻曲折，与哀、怨、愁相似。水流经不同的地点有不同的形态，人碰到不同境遇也会有不同的情感，两者相似。作者将思辨融入到山水之中，通过描写黄河，赞美了人百折不挠、勇往直前的伟大精神。

本文用语准确，生动形象。壶口瀑布，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。作者为了展现这一壮观景象，运用了一系列动词。

文章借助比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，将汹涌奔腾的壶口瀑布展现在读者眼前，给人以身临其境之感。

比喻句，如“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈”“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画”。

拟人句，如“只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”。

本文作者借景抒情，融情于景。本文的借景抒情主要表现在以下两个方面：一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。

作者面对奔流不息的黄河、飞流直下的瀑布，激情澎湃，“情动而辞发”，细致地描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势。同时作者由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人压而不弯、勇往直前的精神，把黄河刚柔相济的特点与人的精神紧密地联系在了一起，从而达到了借景抒情的目的。

壶口瀑布在晋陕两省边境。作者两次到过壶口瀑布。

沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。

文章重点描写了第二次。①突出壶口瀑布之“险”；②使行文曲折有致。

从“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”这些句子来看，不仅向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜，还赞美了黄河，赞美了中华民族像黄河一样百折不挠，自强不息的民族精神。

壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。