语文八年级下册第十二课《诗经》二首课堂笔记思维导图

《关雎》写的是一一个青年男子对一个窈窕淑女的思念、追求的过程，写他求之不得的痛苦和幻想中求而得之的喜悦，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往与追求。

《蒹葭》通过对特定情境的描写和对想象、幻想情景的描述,表现了主人公对远方的意中人强烈的思念之情及可望而不可即的苦恼。

关雎：河边邂逅 朝思暮想 琴瑟友之厂 一见钟情 辗转反侧 钟鼓乐之 (爱慕) (相思) (愿望)

蒹葭：蒹葭苍苍-所谓伊人-宛在水中央 蒹葭萋萋-所谓伊人-宛在水中抵 蒹葭采采-所谓伊人-宛在水中沚

《诗经》本称《诗》，后来被儒家奉为经典，才称《诗经》。题目“关雎”中的“关”是拟声词，鸟鸣之声;“雎”,雎鸠，种水鸟。题目“蒹葭”中的“蒹”指芦苇一类的植物;“霞”指初生的芦苇。

“关关雎鸠，在河之洲”，写水鸟雌雄和鸣，相呼相应，在那水中的沙丘之上，像是恋人同唱着欢悦的情歌一样。 “关关”，形容水鸟和鸣，叠字象声;同时声中见意，示雌雄相应，彼此相关雎鸠，水鸟，据说它们“生有定偶而不相乱，偶常并游而不相狎”。

开篇二句声情并茂:它以悠扬、平正之音，为全诗的“中和之美”定下基调;又以雎鸠和鸣起兴，所谓“先言他物以引起所咏之词”，为以下正面抒写爱情创造了和谐的气氛，象征意味既深且浓。接下去写“窈窕淑女，君子好逑”，就毫不突兀了。“窈窕”，连绵字，美好的样子，形容“淑女”;“淑女”，即好姑娘;、“好述”，就是好配偶。首章落实到: “美丽的好姑娘，正该同美好的男子配成双”，成为全诗的纲领，提摄全篇。

《蒹葭》是一首描写爱情的诗。诗的抒情主人公是位青年，爱着一位姑娘，她住在湖的对岸。青年和姑娘也许有过一段交往，也许只是偶然见过一面，但他已经深深地爱上了她。在深秋的一个早晨，他来到湖边，思念起她来，思量怎样才能得到她的爱情。

雎鸠jū jiū也叫王雎。古书上说的一种鸟。窈窕yăo tiăo文静而美好。好逑hǎo qiú好配偶。芼mào扫取，拔溯洄sù huí逆着河流的道路往上游走。晞xi干;干燥。湄méi水动:岸旁

左右流liú之古义:求取;今义:水或其他液体流动。 寤寐思fú古义:思念;今义衣服服装。 服蒹葭苍cang古义:茂盛的样子;今义:灰白，深绿色，苍茫。 苍道阻且zǔ古义:艰险:今义:阴挡，阴碍。

参差不齐cēn cī bù qí形容水平不一或很不整齐。齐 寤寐不wù mèi bù níng宁形容十分惊慌与焦虑。 琴瑟之好qin sè zhī hào比喻夫妻间感情和谐， 蒹葭伊人jiānjiā yī rén指一心寻求思恋而不曾会面的人。 跻跻跄跄jijī qiàng qiàng物众多貌。 兴高采烈xìng gāo cǎi liè形容兴致高昂，情绪热烈。 左思右想zuo si you xiang多方面想了又想