语文八年级上册第十四课《白杨礼赞》课堂笔记思维导图

茅盾(1896~1981)，原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。中国现代著名作家。主要作品有《蚀》 (包括《幻灭》《动摇》《追求》)，《子夜》《林家铺子》，“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》等。

《白杨礼赞》写于1941年，那时，正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学，1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学，后来离开延安到重庆。这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。

抒情散文往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。

1.礼赞：表示尊敬和赞美。 2.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。 3.无边无垠：形容范围极为广阔。同“无边无际”。 4.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。砥，磨刀石，宽平的意思。 5.潜滋暗长：暗暗的生长，不知不觉地生长。滋，生长。 6.恹恹：精神不好，困倦的样子。 7.旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 8.不折不挠：折磨不了，压迫不倒，形容意志坚强，无论受多少挫折都不服、退缩。 9.纵横决荡：纵横驰骋，横冲直扫，冲杀突击。这里是指到处同敌人进行激烈战斗。

第一部分（第①段）：开篇点题，直接抒发对白杨 树的崇敬和赞美，领起全文。

第二部分（第②-④段）：描写黄土高原的 景色，交代白杨树生长的自然环境。

第三部分（第⑤、⑥段）：描绘白杨树的形 象和性格，突出它的不平凡。

第四部分（第⑦、⑧段）：揭示白杨树的象 征意义，点明主题。

第五部分（第⑨段）：将白杨树与楠木对比，再次赞美白杨树。

1.找出文中多次出现的“白杨树实在是不平凡的一种树”， 找出这些句子，并说一说 “不平凡”的含义。

2.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

3. 第④段有什么作用？

4.作者为什么要说“白杨树算不得树中的好女子”？

5.第7段中作者是如何层层深入，揭示白杨树的象征意义的？

6.第⑦段已经点明了白杨树的象征意义，那么第⑧段是否显得多余？为什么？

7.文章结尾段有什么作用?

文章采用象征手法，以白杨树的“不平凡”为线索，通过描写白杨树的生长环境和外形特征，赞美了白杨树倔强、力争上游的精神，同时也进一步赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民团结向上、坚强质朴的精神，歌颂了中华民族的精神品质。