这篇思维导图介绍了历史九年级上册第五单元第十五课《文艺复兴运动》课堂笔记
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历史九年级上册第五单元第十五课《文艺复兴运动》课堂笔记思维导图模板大纲
文艺复兴思维导图模板大纲
文艺复兴是在什么背景下兴起的?思维导图模板大纲
14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出现了资本主义萌芽。 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学; 他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
兴起的时间、地点:思维导图模板大纲
14世纪 意大利
核心思想:思维导图模板大纲
人文主义思潮
但丁思维导图模板大纲
但丁
长篇诗作《神曲》
1)《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分
2)表达的思想: 描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶级的情感与理想。
但丁、彼特拉克、薄伽丘
性质:思维导图模板大纲
反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
方式:思维导图模板大纲
采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,有继承,更有创新。
意义或影响:思维导图模板大纲
(1)促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。 (2)涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
达·芬奇思维导图模板大纲
达·芬奇最大的成就是绘画
达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗
《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》
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莎士比亚思维导图模板大纲
15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播
1)一生创作了30多部戏剧和许多诗篇。 2)这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。
《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》
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