小石潭记中写景句子(精选35句)思维导图

1. 《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

2. 本文第一段描写小石潭的概貌，采用了________的手法;第二段写潭水和游鱼，则变换为________的手法;第三段写潭水来源及岸势，多用________辞格，摹形状貌，形象逼真。答：移步换景;定点特写;比喻)

3. 《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：?尔远逝，往来翕忽。

4. 小石潭的全貌是怎样的?

5. 《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

6. 文中可看出小石潭人迹罕至：

7. 从小丘西行百二十步，隔

8. 记之而去去：离开

9. 《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

10. 形容词的使动用法，使……感到凄凉;使……感到寒冷

11. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚

12. 本课教学可用两课时。

13. 青树翠

14. 间接写潭水特点的句子是：

15. 译文

16. 摘出有关写"鱼"的句子：⑴鱼静态的句子：

17. 仔细品味下面一段文字，然后用自己的话复述一下这种景致。

18. 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。

19. 古今异义古：旧时对后辈的称谓。也指年轻人。今：指戏曲中扮演的年轻人的角色

20. 本文按游览顺序来写，条理清楚。教师可利用这一特点，运用不同形式引导同学把握课文内容。下面提纲可供参考：

21. 其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。

22. 《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

23. 课文抓住了小石潭什么特点?幽静。

24. 以其境过清，不可久居，乃记之而去。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

25. 寓情于景，情随景变，情景交融

26. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动

27. 文章前面写"心乐之"，后面又写"悄怆幽邃"，这"一乐一忧"似难相容，该如何理解?结合写作背景，作简要说明。

28. 《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

29. 本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了"小石潭"的什么特点? (在线造句 )

30. 文章前面写"心乐之"，后面又写"悄怆幽邃"，一乐一忧似难相容，该如何理解?

31. 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈

32. 分段：

33. 阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上(鱼儿)静止不动，又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐

34. 直接写潭水的语句是：

35. 砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，下面看见一个小潭，潭水特别清凉