生物必修一思维导图
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思维导图大纲
生物必修一思维导图模板大纲
细胞
组成
元素（大多以化合物形式存在）
大量元素
基本元素
C,H,O,N
主要元素
C,H,O,N,P,S
最基本元素
C
总数
C,H,O,N,P,S,K,Ca，Mg
微量元素
Fe、Mn、Zn、Cu、B,Mo
化合物
无机
水
分类
自由水
良好的溶剂
供机体内生化反应使用
运输废物
提供液体环境
结合水
细胞的重要结构组成部分
无机盐（主要以离子形式存在）
组成重要化合物（Mg是叶绿素的）
维持渗透压
维持生命活动
维持酸碱平衡
有机
蛋白质
组成
C,H,O,N，有的含有S
功能
催化（酶）
结构蛋白（头发）
运输（血红蛋白）
调节生命活动（蛋白类激素）
免疫防御（抗体）
脂质
组成
C,H,O,N（部分有磷）
分类
脂肪
生物体的主要储能物质
减压
保温
磷脂
细胞膜和器膜的重要组成部分
固醇
维生素D
促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
胆固醇
是构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输
性激素
促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
糖类
组成
C、H、O
分类
单糖
五碳糖
核糖、脱氧核糖
六碳糖
葡萄糖、果糖、半乳糖
二糖
蔗糖、麦芽糖、乳糖
多糖
淀粉、糖原、纤维素、几丁质
结构
有无以核膜为界限的细胞核
真核
动物，植物
原核
细菌，蓝细菌，放线菌，支原体，衣原体，立克次氏体
细胞器
线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡（植物特有）、核糖体、中心体（低等植物和动物特有）
细胞壁
主要成分是纤维素和果胶（细菌为肽聚糖）
细胞学说
建立者：施莱登和施旺
细胞学说内容
细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来
细胞是一个相对独立的单位
新细胞是由老细胞分裂产生的
物资运输
主动
特点
逆浓度梯度、消耗能量、需要载体蛋白协助
影响因素
载体蛋白的数量、能量
例子
小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸
协助
特点
顺浓度梯度、不需要能量、需要转运蛋白协助
例子
葡萄糖进入红细胞
影响因素
膜两侧的浓度差；膜上相应的转运蛋白的数量
自由
特点
顺浓度梯度、不需要能量、不需要转运蛋白协助
例子
脂溶性的小分子物质进出细胞
影响因素
膜两侧的浓度差
细胞能量
光合
CO2+H2O→(CH2O)+O2
呼吸
有氧
C6H12O6+6H2O+6O2→ 6CO2+ 12H2O +能量
能量去向
大部分以热能形式散失
合成ATP
无氧
C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量
C6H12O6→2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量
意义
为生物体提供能量
是生物体代谢的枢纽
酶
本质
蛋白质，少数RNA
特性
高效性、专一性、作用条件较温和
机理
降低化学反应所需的活化能
生命进程
细胞分裂
意义
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础
周期
间期
G1
S（DNA复制期）
G2
分裂期
前期（膜仁消失现两体）
中期（形定数晰赤道齐）
后期（点裂数增均两极）
末期（两消两现重开始）
无丝分裂
没有出现纺锤丝和染色体的变化（蛙的红细胞）
细胞分化
本质
基因选择性表达
分化特征
普遍性
持久性
稳定性
不可逆性
遗传物质不变性
意义
生物个体发育的基础，形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官
使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
全能性
细胞经分裂和分化后，仍具有分化成其他各种细胞或产生完整有机体的潜能和特性
原因
细胞内含有形成完整个体所需的全套遗传信息
衰老
特征
水分减少，体积变小，细胞萎缩
多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢
色素会随着细胞衰老而逐渐积累
核体积增大
通透性改变
原因
自由基攻击
端粒缩短
坏死
细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡（坏）
凋亡
程序性死亡（好）
来将留名：silm思维导图模板大纲
一（衣）只（支）细线（放线）捆蓝细菌思维导图模板大纲
自由水和结合水可以相互转化，自由水含量多于结合水，则抗逆性弱思维导图模板大纲
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