TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育物理物理九年级第十五章第2节《电流和电路》课堂笔记思维导图

物理九年级第十五章第2节《电流和电路》课堂笔记思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
二硫碘化钾 浏览量:42023-05-03 10:13:56
已被使用0次
查看详情物理九年级第十五章第2节《电流和电路》课堂笔记思维导图

讲述了物理九年级第十五章第2节《电流和电路》课堂笔记

树图思维导图提供 物理九年级第十五章第2节《电流和电路》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 物理九年级第十五章第2节《电流和电路》课堂笔记  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:c595db4386870370cf8348b664ebeb39

思维导图大纲

物理九年级第十五章第2节《电流和电路》课堂笔记思维导图模板大纲

电流

电流的形成:电荷在导体中定向移动形成电流。

自由电荷在金属导体中是自由电子,在酸、碱、盐水溶液中是正、负离子。

电流的方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。在金属导体中,电流的方向跟自由电子的移动方向相反。

电源:能够提供持续电流的装置,叫做电源。 干电池、蓄电池供电时,化学能转化为电能;发电机发电时,机械能转化为电能。

持续电流形成的条件:① 必须有电源;② 电路必须闭合(通路)。 只有两个条件都满足时,才能有持续电流。

电流的三种效应

电流的热效应:如白炽灯,电饭锅等。

电流的磁效应:如电铃、电磁继电器等。

电流的化学效应:如电解、电镀等。

电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法。

电路和电路图

电路:由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流的路径,叫做电路。

电路元件的作用:

电源——能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置(干电池将化学能转化为电能)。

用电器——消耗电能,将电能转化为其他形式能的装置。

开关——控制电路的通断。

导线——传导电流,输送电能。

电路的三种状态

通路——处处连通的电路叫通路,此时电路中有电流通过,电路是闭合的。

断路(开路)——某处断开的电路叫断路,此时电路不闭合,电路中无电流。

短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏。

用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路。

电路图:用符号表示电路连接的图,叫做电路图。

电路和电路图

由电路图连接实物

首先按电路图摆好元件位置。其中开关S应是断开的。 若有滑动变阻器,应将其滑片P调到变阻器的阻值最大端。

若为串联电路,可从电源正极出发,逐个顺次连接各个元件,然后回到电源负极。

若为并联电路,可先选一支路与开关、电源和干路上的其他元件按串联方法连成回路,再把与该支路并联的各支路依次并联在该支路上;也可先把并联部分按首首相接、尾尾相接的接法接好,再从分叉点和会合点与开关、电源连成回路。

若为混联电路,可参照串、并联的方法连接。

按连接顺序检查,确定无误后,可试触开关,看看有无异常,如有问题可断开开关检查。

实物图的连接中,要注意每个元件的位置和它与电路图中符号位置的对应关系。

由实物图画电路图:参照实物图画出电路图时,要用规定的符号表示相应的元件,要分清元件间的连接关系,要画成规则的方框图(导线要画直,拐弯处要画成直角)。

思维导图模板大纲

思维导图模板大纲

思维导图模板大纲

思维导图模板大纲

思维导图模板大纲

相关思维导图模板

物理九年级第二十章第5节《磁生电》课堂笔记思维导图

树图思维导图提供 物理九年级第二十章第5节《磁生电》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 物理九年级第二十章第5节《磁生电》课堂笔记  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:3b0bc33d092b010a5900bb4524cdd030

物理九年级第二十章第4节《电动机》课堂笔记思维导图

树图思维导图提供 物理九年级第二十章第4节《电动机》课堂笔记 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 物理九年级第二十章第4节《电动机》课堂笔记  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:c85ea6afa6cd62b3befcfd18cd18d657