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有关幼儿园足球游戏方案范文思维导图

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踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的?正在用脚踢球的`人的动态是怎样的?几个运动员争球时又是怎样的姿态?下面是小编为大家整理的有关幼儿园足球游戏方案范文,希望能够帮助到大家!有关幼儿园足球游戏方案范文(篇

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思维导图大纲

有关幼儿园足球游戏方案范文思维导图模板大纲

有关幼儿园足球游戏方案范文5篇

踢球时奔跑的人四肢是怎么运动的?正在用脚踢球的`人的动态是怎样的?几个运动员争球时又是怎样的姿态?下面是小编为大家整理的有关幼儿园足球游戏方案范文,希望能够帮助到大家!

有关幼儿园足球游戏方案范文(篇1)

一、游戏设计

幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种游戏形式,提高幼儿游戏锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育游戏,吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的游戏器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法,但大班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏,幼儿便会对其感兴趣,并在足球运动中身心健康发展。因而,针对大班幼儿对球类游戏的兴趣点和需要,特设计此游戏以进行足球技能游戏的练习为主,提高其运动能力,使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

二、游戏名称与内容:

体育--快乐小足球

三、游戏目标

1、喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。

2、学习左右脚交替运球。

四、游戏准备

1、知识准备:在上一节教学游戏中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门。

2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、游戏过程

(一)开始部分

1、教师出示足球,引起幼儿兴趣。教师:小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3、听音乐做足球操。

(二)基本部分

1、复习传接球和定点射门。

(1)教师:"小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我们就来复习一下这两个本领"。

(2)幼儿与同伴合作练习传接球。

(3)集体练习定点射门。

2、学习左右脚交替运球。

(1)教师:"你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试"?请幼儿来试一试。

(2)教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向。

(3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:"小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大"。教师进行个别指导。

(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。

3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合,幼儿自由练习,教师巡回指导。

4、游戏:运球射门对抗赛

(1)幼儿分成红蓝两队,每队10人。明确各队球门后游戏开始,各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然后跑回起点,第二个小队员依次出发,进球多的队获胜。

(2)小结比赛情况,总结经验,再次进行比赛。

(三)结束部分放松运动:亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球,用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的。

六、游戏延伸

在日常体育游戏中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习,游戏的机会,开发新的玩法,丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。

有关幼儿园足球游戏方案范文(篇2)

活动目标:

1、能用脚带球向前走,掌握控球方法,提高脚部控球能力。

2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

活动准备:

足球

活动重难点:

能用脚带球向前走,掌握控球方法。

活动过程:

1、教师当"教练",小朋友做"球员",排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。

2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法,激发兴趣。

教师引导幼儿关注不同的玩法,鼓励幼儿尝试,并进行自由探索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察,激发幼儿练习的兴趣。

4、幼儿自由练习。

5、进行"带球"游戏。

6、游戏结束,放松身体。

活动延伸:

进行足球比赛,提高幼儿兴趣。

有关幼儿园足球游戏方案范文(篇3)

活动目标

1、熟悉足球,了解基本特点。

2.体验在草地上自由踢球的乐趣。

3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

教学重点、难点

1.球赛规则:要用脚踢。2.球门是小足球的家。

活动准备

将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。

活动过程

一、熟悉小足球

1、草地上来了许多新"朋友",请你们每人去找一"朋友"吧。

2、幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。

3、幼儿讨论玩足球的基本规则:

(1)要用脚踢;

(2)球门是小足球的家。

二、和小足球做游戏

1.幼儿在操场上四散自由踢球,教师强调规则:

(1)只能用脚踢;

(2)限于操场范围内。

2.幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的的朝球门内踢球,即:送小足球回家。

三、放松活动

幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走,放松身体。

有关幼儿园足球游戏方案范文(篇4)

活动目标

1、练习用脚踢球的动作,提高动作的协调性和灵敏性。

2、对玩球感兴趣,有竞争意识。

活动准备

1、经验准备:课前观看足球比赛录像

2、环境材料准备:竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机

活动过程

一、热身运动

价值分析:激发幼儿对活动的兴趣。

教师与幼儿一起做运动模仿操。

二、踢球

价值分析:在反复的练习中,掌握用脚踢球的动作,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

1、提问:我们已经玩过许多种玩球的方法,现在请你们来比一比看谁玩球的办法

最多。(幼儿自由练习,教师随机指导)

2、提问:上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球,今天就请你用所学的方法来

踢球。(教师示范讲解,将球放在距离瓶子一米处,用脚踢球方法对准瓶子踢去,将瓶子踢倒)

3、幼儿分散练习,瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。

4、进行讲评,请几位幼儿示范

5、提问:怎样才能踢得准?

强调对准瓶子踢球。

6、幼儿再次分散练习,教师观察指导。

7、游戏"踢球入门"

(1)教师讲解示范,T:现在我们来练习射门,看谁能又快又准地把球踢进球门。(边跑边踢,踢球进门)

(2)幼儿游戏,将幼儿分两队排好队,分别站在起点处,分别向各自球门边跑边踢球进门,看哪对进门的球多为获胜。

三、放松身体

价值分析:使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。

幼儿听音乐,轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等。

有关幼儿园足球游戏方案范文(篇5)

[活动目的]

1、使幼儿进入角色

2、提升各个阶段幼儿的体育综合能力

3、通过基础的足球训练让幼儿了解足球的乐趣

[活动准备]

1、口哨 扩音器

2、万能工匠 (9个万能点加 2~4个红管 中号各种管)

[活动课程] :

一、准备部分:

1、将器材整齐摆放在场地

2、幼师以足球进场的形式邀请小朋友进入场地

3、足球操

4、以足球为主的跑动 (可随意跑)

二、教学与练习部分:

1、将足球小天才带到游戏开始的地方 和他们讲述要成为足球小天才需要经过三个挑战才能完成 大家有没有信心? (有/没有)

2、带球穿越以S跑法 带球穿过5个万能点

3、你传我接有效地锻炼孩子以脚碰球对球的熟悉(掌握)

大家踢的都很棒 但老师想问大家一个问题 你们说 用头可不可以将球顶进球门呢?能/不能

4、头球进门用匍匐方式前进 运用上肢加头部将球顶入球网中 好 小朋友 相信你们都已经是足球小天才了 下面我们将球踢进球门好不好? 好/不好

5、点球大战在适当的位置摆放一个用万能工匠做出的标准缩小版球门 在5~6米的距离设置一个踢球区 引导小朋友正确的将球踢进球门。

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